文档介绍：综合督导回访自查报告回民小学2011年4月25日回民小学综合督导回访自查报告和政县人民政府教育督导室与2010年4月14H—16日对我校就行了综合督导评估。2010年5月6日下发了《关于对买家集回民小学综合督导评估的报告》。我校接到报告后,及时进行了传达学习,大家一致认为该报告客观、公止的评价了学校近年来的各项工作,同时也提出了存在的问题及改进的建议,帮助学校查找了主客观方面的原因。根据存在的问题,学校立即进行-了整改,现将近一年来的整改工作做如下汇报:一、基本情况学校服务区有3个行政村,25个合作社,总人口为4039人。教职工27人,其中中学一级教师1名,小学高级教师6名,小学一级教师10名,小学二级教师1名,未评职称教师11名。大专学历20名,中专7名。县级骨干教师2名,教师学历达标率为100%。现有教学班12个,学生402人,其中女生203人,学前班1个,学生69人。适龄儿童总数为314名(女152名),总入学284名,女139名,%,%,%二、督导组提出的三个问题:1、大部分课一般化,课堂效益较低、质量不高。2、大部分教师教学基本功不过硬,专业知识面不广,课堂练习的密度不够,缺乏基本的教学经验与方法。3、大部分学生自觉学习的习惯差,对学习不重视,无目的,兴趣不浓,学困面大。三、针对问题采取的措施1、加强师生政治思想教育和安全教育。在师生思想教育中,对教师进行每周3小时的集中学习和讨论,开展了社会主义荣辱观教育和基础管理工作,组织师生学习了新《教师职业道德规范》、“安全教育新八条”、《中小学生日常行为规范》等法规。召开了法制教育、安全教育禁毒大会。利用家长会、社区会、晨训、品德课、班会等对学生进行入学教育、交通安全、防火防盗、防食物中毒、防溺水等方面存在的问题提出了具体的防范要求。校门口设立了交通安全警示牌,及时弘扬真善美,鞭策假恶臭,优化了学校周边环境。2、加强“五课”教研活动,提高课堂教学质量和效益。根据学校工作计划安排,每学期第三、四周开展了“五课”教学研讨活动。充分发挥优秀模范教师的传帮带作用,提高青年教师的课堂教学水平,开展了针对性的听评课活动。选派年轻教师参加县直小学集体备课活动和“五课”教研活动,我校马龙、买福珍、马春霞、陈梅花取得了第二名的良好的成绩。耍求教师每学期听课10节以上,学校领导听课20节以上。3、开办了学前班,开学初召开了家长会。我们在教师非常紧缺的情况下,开办了学前班,狠抓学生学前教育。开学初,分年级召开了家长会,对学生家庭教育、安全工作、养成教育、个人卫生、寄宿生住宿等方面向家长提出了具体要求,要求家长全力支持配合学校各项工作,特别是在狠抓教育质量的关头,家校更要紧密联系,控辍保学,加强督促,共同教育好孩了,提高学习成绩。加强了一年级和六年级授课教师的配备,狠抓“两头”,以“两头”促中间。针对学生学习资料少的现状,动员家长给学生购买除配套练习外的至少一种资料,教师抽时间辅导,拓宽了学生的知识面,收到了良好的效果。4、召开了师生表彰会。进一步完善《绩效工资制》,通过激励机制提高师生积极性,每学期开学定期奖励教学成绩进步教师和学习进步学生,开学初对上学期的优秀教师、模范班主任、先进工作者和优秀学生进行了物质奖励,教师每人奖励现金200元,学生每人奖励