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基于变精度粗糙集的高校课堂教学质量评价模型范雪扬,,陈小卫。,马琳。,,【浚虼吮疚牟捎么植诩渚ǘ却植诩纠砺数学的实践与认识摘要:针对传统课堂教学质量评价模型的不足,,,,对提高教师教学水平,要方法有层次分析法、模糊综合评判法、模糊聚类方法等浚拥鼻把芯坷纯矗翁媒萄质量评价仍存在以下问题:评价主体不全,大多研究仅考虑了单一的评价主体;权重主要采用层次分析法,主观性太强;不同评价主体可能会导致评价数据的不一致,,而粗糙集理论在课堂教学评价上应用研法,,获取简化的评价规则,⑾低常篣,,⋯,为对象的非空有限集合,也称论域,琣琽。,,:罙—为一信息函数,表示对每一个蔄,蔝琣蔣毙畔⑾低持惺粜訟≯,其中,,,⋯,L跫粜缘姆强沼邢藜希珼为决策属性集时,信息系统也称为决策系统..海军军训器材研究所,北京学质量评价决策信息表,采用基于属性重要度的启发式算法来求解卢近似约简,,模型能够在一定程度上克服现有方法的不足,:教学质量评价;变精度粗糙集;,,:程学院科研部,山东烟台收稿日期:..琋
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∈琗∈豿制,则变精度粗糙集的上、下近似集分别为卢∈,瑉∈琗∈豿制,则膒正区域、负区域及边界域:将,币称为谋渚ǘ却植诩匣騌—植诩希渲衃#瑇∈诖植诩咝?翁媒萄е柿科兰勰P变精度粗糙集理论则是在经典粗糙集模型的基础上引入了误差因子省,,,莡上的一个不可分辨关系,设可变参数∈,,莡上的一个不可分辨关系,设可变参数昂∈一卢蕌離躳浚卢∈弘一定义栊畔⑾低澄猄∽珼,.厂粜宰蛹疨∈粜訮相对于膒近似依只琾,卢/其中珼,卢狿的恼颍襬≤珼,≤根据埔览刀鹊亩ㄒ澹畔⑾低砈以珼,中,任意的属性蔆的重要度为珼,一猘,琾可见珼越大,,,琾珼,卢去掉珼,中的任意一个属性都会使怀闪ⅲ在广泛开展校内外调查研究的基础上,结合我校具体教学实践,可构建课堂教学质量评价指标体系,如表荆决策信息表的建立以课堂教学质量评价指标为条件属性,教学质量为决策属性,可建立课堂教学质量评价决策信息表,具体形式如表荆甔。,,⋯,7直鸲杂τ趎位评价者,分别包括领导、同行、学生、专家等;,,⋯,L跫粜裕直鸲杂τ銎兰壑副辏籨为决策属性,,可令指标值Ⅵ,,,分别对应于指标值为很