文档介绍：2010—2011学年第一学期刘家庄小学社科教学工作总结转眼间,一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来,我校本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下:•、常规教学方面1、认真备课按照学校要求,每周我们都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合我区“四环节”教学和学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、“四环节”教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。:、优差结合,全面推进学期初,我们就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了…个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。三、重视动手和动脑的训练:在《科学》教学方面,科学是-n:,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合和辅相成。整个学期,我们非常注重教学生由想到做。给学生营造…种快乐的学习氛围,让每个同学都有“做”的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。在《品德与社会》教学方面,课堂上在认真学习教科书的知识之外,按我区“四环节”教学法精心设计课外阅读资料:如国家大事,身边模范等,用品德与社会的眼光给予学生拓展训练,打开他们的思路,使课本知识得以有效的补充。让它们进一步了解我们这个社会,了解我们民族的历史与辉煌,感受社会,感受历史,让它们对社会中的是与非,善与恶有-•个更加感性的认识。这样潜移默化地指导着学生的思想与行为,收到事半功倍的课堂教学效果。在教学中还有不足的地方,教学内容的设计不够丰富,所展示的世界还不够大,教学媒体的运用还不够充足,个别学生的耐心辅导还欠缺及时雨完美。等等。纵观得失,觉得《品德与社会》学科对不同的学生,不同的内容,要灵活地采取不同的教学方法来教,并着眼于更放开的、更广阔的学习空间,不断充实自己的知识储备,力图在短