文档介绍：:指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::是指婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的,持久的情感关系,婴幼儿以依恋行为(如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等)表达对依恋对象的依恋关系。学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::就是通过观察他人(范型或称榜样)所表现的行为及其结果而习得新行为。学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::(见简答题)学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映,是对感觉信息的组织和解释过程。学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。::通过使用替代物并扮演角色的方式,来模拟社会生活的假装或想象游戏。学前儿童发展心理学18一、概念题(每个5分,共30分):指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。