文档介绍：小学生课业负担问卷调查研究报告小学生课业负担问卷调查报告一、调查对象及操作方式 3月份,我校进行学生课业负担问卷调查。问卷设计了10道试题,包括学生在校时间、学科需要练****册情况、学生完成作业情况、双休日学生学****情况、学生睡眠时间、学生学****负担轻重程度、休息时间学校补课情况、减轻学****负担的途径等。为了增加调查的可信度,我们采用无记名答卷的方法。为了使受调查的学生具有普遍客观性,我们选取四、五、六年级学生,从不同班不同层次学生中抽取40名学生进行问卷。本次问卷调查直接向调查学生发放及回收调查表,教师没有作任何指导性工作。共发放40张问卷,收回40张,有效卷40张。我们对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计,结果作为本调查报告的依据。二、结果和分析1、你认为你每天在校时间:A、正好B、太短C、太长回答A的有40人,占100%。2、你需要完成的每学科的练****册有:A、1本B、2本C、2本以上回答A的有40人,占100%。3、你的作业通常是:A、在家里完成B、在学校完成回答A的有34人,%,回答B的有6人,%。4、你每天在家做作业的时间:A、1小时以内B、1-2小时C、2小时以上回答A的有34人,%,回答B的有5人,%,回答C的有1人,%.5、你在双休日用于学****的时间为:A、3小时以内B、3-5小时C、5小时以上回答A的有28人,占70%,回答B的有8人,占20%,回答C的有4人,占10%.6、你每天的睡眠时间:A、8小时以内B、8小时以上回答A的有4人,占10%,回答B的有36人,占90%。7、你认为你现在的学****负担:A、一般B、不重C、太重回答A的有32人,占80%,回答B的有6人,占15%,回答C的有2人,占5%.8、你认为学****负担重的原因是:A、上课没听懂B、缺乏学****兴趣C、作业太多发出问卷40份,有3人回答,回答A的有1人,回答B的有1人,回答C的有1人。9、在休息时间学校补课的情况:A、没有B、偶尔有C、经常有回答A的有40人,占100%。10、你认为减轻学****负担的途径有:A、提高自己的学****兴趣B、教师提高课堂教学效率C、家长不要强迫孩子上各种学****班回答A的有32人,占80%,回答B的有6人,占15%,回答C的有2人,占5%.三、对策和建议(一)提高课堂教学质量,提高课堂教学效率是作业改革的根本出路。课业负担过重的一个主要原因是教师上课的随意性较大,没有很好地琢磨教材了解学生,更没有有效地调动学生学****积极性的举措,以致课堂沉闷,效果不佳。如果我们都懂得“课堂精彩,功在课外”的话,我们的教师想必就会将大量的时间和经历花在如何提高课堂效率上了。(二)开放性,学生作业改革的必然趋势开放的作业设计,将紧密联系学生实际,特别是学生的生活实际,不仅内容丰富、形式多样,而且视域广阔,结合学校、家庭、社区(社会),在广阔的时空背景下,进行各种作业练****学生的综合素养才能得到全面提高。(三)新作业新要求那么如何科学合理地布置作业,最大限度地激发学生的学****兴趣和学****积极性呢,我们不妨从以下几个方面考虑:趣、精、活、创。(1)趣:作业设计之基础我认为“百学趣当先”。特别是对于小学生,兴趣是最好的老师也是最好的约