文档介绍：《职业生涯规划》教案
第五单元:职业生涯规划管理、调整与评价
第2课:调整规划,适应发展条件变化(一)
教学目标:
知识目标:调整职业生涯规划的必要性。
能力目标:如何适应职业生涯中的变化。
情感目标:不断调整自己适应从业的发展变化。
教学重点:
调整职业生涯规划的必要性。
教学难点:
不断调整自己适应从业的发展变化。
教学过程:
(一)调整职业生涯规划的必要性
(引入本课)案例分析:“梦想成为翻译,却成了服饰店的老板”
讨论:分析本案给你的人生启迪是什么?
外部条件的变化,既会对从业者发展目标的实现带来困难,也会给职业生涯发展带来新机遇,每个从业者必须正视现实,勇敢地面对挑战。要善于抓住机遇,不失时机地调整发展目标,根据新目标有的放矢地提高自己,用自身素质的提高来主动适应外部条件的变化。
中职生的学生时代,是为职业生涯可持续发展奠定基础的黄金时代,是金子总会闪光。
我们的人生价值是什么?是远大吗?还是狭小?我想我们每个人都可以成为伟大的人物,只是区别在我们有没有梦想追求,更重要的是我们行动没有,有没有始终如一的走下去,就算被生活的艰辛碰得头破血流,我们也应该坚持不停止!就象文章的主题“有些人把梦想变成现实,但有些人却把梦想带进了坟墓!生活不是守株待兔的遐想,不是消极的坐等成功,只有行动才能够决定人生的价值。”
毕业后的学生都有过这样的困惑:实际就业与自己职业理想相差甚远,收入也与期望值有较大差距。为什么会有这样的情况出现?就是缺少必要的就业前的职业规划,缺少对职场的前瞻,因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。今天在学习过程中就应该做好职业规划,为将来的求职做好准备。

发展目标的实现,需要发展条件的保证。有些外部条件的变化,从业者个人往往难以掌控。在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整近期目标和发展措施,甚至调整长远目标。
(1)首先介绍中职生职业生涯发展外部条件的五个变化。即:
第一,就业市场需求的变化;
第二,行业发展趋势的变化;
第三,从业者所处的环境变化;
第四,因用人单位需要的变迁;
第五,新的发展机遇出现。
有一句广告词非常经典:“心有多大,舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们,从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”,是否已经做好了充分的准备?如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢?对于这个大舞台自己又了解多少?越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划,而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己,也要清楚地认识外部环境特征,以评估职业机会。其实就是看一看外面有没有可以让自己施展拳脚的机会,哪里有机会,是什么样的机会。你、我、他都是社会的一分子,任何人都不可能离群索居。采菊东篱下、遁世逍遥的故事只是在遥远的古代才可能发生。现今的社会,科学技术的发展改变了个人的生活方式和企业的运作模式。互联网技术早已使地球变小,使个人的空间扩大,直接影响到个人生活的方方面面。同时,在这个变革的社会里,没有一成不变的事物。今天最热门的技术,明天可能就无人理睬;去年时髦的职业,今年可能就被打入“冷宫”。因而个人要想谋求职业生涯的发展和成功,就必须考虑外部环境的需求和变化趋势,力求适应环境变化,进而突破旧窠。
为了更好地进行职业选择