2006年10月自学考试小学数学教学论试题.doc

文档介绍：全国2006年10月高等教育自学考试
小学数学教学论试题
课程代码:00411
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
“全面发展教育”的是( )
《小学算术课程暂行标准(草案)》
《小学算术教学大纲(草案)》
《小学算术教学大纲(修订草案)》
《全日制小学算术教学大纲》
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,开始尝试对命题证明的代表人物是( )


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A.《周髀算经》 B.《九章算术》
C.《几何原本》 D.《笔算数学》
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A.“是什么”的知识 B.“为什么”的知识
C.“怎么办”的知识 D.“怎么样”的知识
“三分之二”,却不知道其实际意义,这说明其学习是( )


、正方体、圆柱形的概念后,再把它们归纳成“柱体”,这种概念的同化属于( )


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11.“外面下起了鹅毛大雪”这种教学直观手段属于( )


,倡导“儿童中心论”的教育家(或学者)是( )


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——探究——研讨——得出结论——阅读课本——巩固练习
——研讨——结论——巩固
——假设——论证——结论
——假设——研讨——验证假设
,从而估价其今后发展的可能这类考评是( )


——前运算——具体形象——形式运算四个阶段的心理学家是( )


、有价值的知识会主动汲取,而对不感兴趣的知识往往不愿学习,这表明非智力因素对学生的学习有( )


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18.“小王有一些纪念邮票,送给小丽7张,还剩5张,小王原有多少纪念邮票?”,对本问题的叙述方式属于( )

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