文档介绍：新闻策划组织方案新闻策划方案【篇一:新闻策划案】新闻策划案—关于暴力事件旁观者恶意起哄批评的策划案一,选题分析1,题材分析:9月21日晚11点左右在安徽某某学院校外公寓10号公寓楼下发生恶性暴力事件,一度聚集了20余名同学。然而两边10号7号公寓的同学非但没有劝架,还有部分同学进行恶意起哄,挑拨当事人,使当事人精神受到刺激,失去理智。这一题材与文章受众——大学生的生活息息相关,且有部分同学对此事尚不知情,选择此题材进行报道,能吸引受众,切对受众们进行心理教育。2,角度分析:此事件切中部分大学生恶意起哄的错误心理观念,从事件引起进行描述,进而对“起哄”进行评析,进而进行深度的挖掘:为什么会有部分大学生对这场暴力事件进行“起哄”?他们“起哄”的目的又是什么?这究竟是人性深处的阴暗还是应试教育的纰漏?3,目的分析:通过文章对这些大学生进行引导和教育,纠正其心理的阴暗面,弘扬正确的观点路线,发挥媒体的教育与宣传作用。二:前期准备:1,收集图片等材料:通过走访拍摄的同学获取事发时图片等信息。2,采访:对目击者,寝室管理人员进行采访,获取他们对待此事件的态度。丰富新闻文章内容。3,前例收集:在互联网上进行类似事件的收集,相互对比,使起哄者认识到自己的错误,利于其纠正。采访及资料总结1,通过走访,获得少量的事发当时图片,插如文章中使报道更生动。2,通过采访,获得目击证人与寝管人员态度观点目击者甲:“打架嘛,打起来才精彩,光嚷嚷怎么行,再说了那个人骂的那么凶就是不见“行动”,楼上的“兄弟”们都着急嘛。目击者乙:“不知道是为什么,楼下吵了那么久,也不见学校管理人员来处理,甚至还有不少人在起哄,看热闹。首先,他们影响了我的休息。其次,我真不明白那些人为什么会有这种态度,假如一天他们身处这种事里,他们会不会安然自得的接受旁观者的起哄?”目击者丙:“之前从外面回学校时我曾看到有三名男子在靠近10号公寓外围对一名男子进行殴打,当时甚至使用砖块多次击打被打者的头部,后三人离去。后被打者纠集约二十多名朋友在寝室楼下叫骂,想把三人骂出来。”寝管人员:“事发当时情况紧急,宿舍外纠集了多名同学,我立即向学校打电话,为了保证被骂同学的安全,我没有立即开门出去处理,等学校人员到达时,那些同学已经散了,当前当时具体情况还在调查当中。但当时起哄同学的行为想起来真的令人难过,我已向校方反映,校方将反思此事,想办法提高本校学生素质,坚决杜绝此事的发生!”结果分析:遵纪守法讲文明,是每个公民的行为准则,是社会主义荣辱观的重要内容之一。但在现实生活中,目无法纪、背离道德底线和不文明的言行仍时有发生,打架斗殴乱起哄即是一例。至于乘机乱起哄,纯属低级趣味、无聊之举。【篇二:新闻报道策划书】新闻专题策划书----关于常州天宁寺是否应对市民实行免票制的策划书一、选题分析1、题材分析:在全国许多寺庙景点对当地市民免费开放后,常州天宁寺,仍旧对众游客收取门票费。天宁寺是常州著名的旅游景点,是全国重点文物保护单位、江苏省“十佳”风景区,常年香火鼎盛,经常在此举办一些重大的宗教活动,文化内涵极其丰富。但是,早在多年前就有市民就是否应该取消天宁寺的门票收费,从此实行免票制这一话题进行了激烈的讨论,并有民众向政府及天宁寺方面提出建议,但迟迟没有得到一个确切的结果。从这些能够看出该新闻具有很高的新闻价值。我们应抓住这一时机