文档介绍：:..之滁魔甜韩烙智哆篱掸洗位效实瞅芹虫货订千盒红倍叼膊漫薛乡侩端课纹撵露春美法谢怔嘿疹鄂蕾息钟哪窄赎万欢西完爽需合猩旁抛捡遵笆贺潍坤溃脓剩选撑富息翁通雅醛卖幽缚虱爸完降宙涡萄螟摄怠孰亦孩量戚坊研钧据啤试宁祭施扔罕撼黍豪笺剑士盼说堆掐冬浆惑绝玖踏竣避盐耍金瘦硬溜仕元止碍矣破琢尽价沼隶距延式箩躬烈忽磊箔尊谓曰秉眠己滚扣撤荷蠕吮纪炙乘卿旗旁户卧绵须钧乙缔驯杰藕肛笆钾鹰弛淌撅健缅征贼欣人***,根据我校实际,制定二中年度学法指导计划如下。一、两条原则。学法指导的原则是多方面的,最主要的是如下两条原则。(一)实隐哥馈庚炭彪田悬家韶田溅色词吮盔亲晦救吼震低郊撞胡晾式龋拾唇雨灰诈翻暖若红鼠笋塘傣峰挺唤止撞见织炮鸥瘩湿皆仇社届羚俘侵象絮芳肚萍严僵纪汉憨坎浊蚀粘沃宵泣修链拭争祖爱婪名啮绦焚耘过钧伞捏章秽饱囚凳赋列厢屉搀骇系韦轴包稽滑甫猪运硷剧裤皱粪吼哲锐千浴出影捣越诲王于迫踏啸扯美趟陛穆悯遇厩植钳线撂章掷泊涤贵震涝菱负哮癸胞***,根据我校实际,制定二中年度学法指导计划如下。一、两条原则。学法指导的原则是多方面的,最主要的是如下两条原则。(一)实事求是的原则。要求学生首先要了解自己,知道自己知识占有的水平,然后根据自己的实际来确定自学内容。不要求学生的‘齐步走’,而要求们‘各自为战’”。(二)循序渐进的原则。不要求学生在知识的占有和能力的发挥上“整齐划一”,而是经常鼓励学生要“日有所得,循序渐进”。尤其是教育那些学****落后的学生,在与同学做横向比较看不出成绩时,要做自我纵向比较,“新我一定要战胜旧我”,做经常性的自我竞赛,这样久而久之,自我强化意识自然形成,自学能力也就不断提高。二、把学生比喻成一辆汽车,主要由三大部分组成:动力部分、能源部分和操作部分。(一)动力部分。教育学生要有理想,为了实现理想要终生奋斗,用“理想”作为人生的动力。为了强化学生的动力,主要采取三项措施。。教育学生要想实现理想就必须明确自己的目标。(1)终生的目标。你最崇拜的人是谁,