文档介绍：中考古诗文复****教案复****目标:①通过复****加强对诗文妙句的积累和运用。②了解诗文默写的出题方式,掌握解题技巧。复****重点:①60首古诗。②22篇文言文中的名句。③现代文中的名句、名段、名家名篇。④课外相关的格言警句、谚语、歇后语等。教学过程:一、导入,以古诗接龙激起学****热情:1+8分钟时光匆匆,寒暑易节,如今已是春意盎然,又是一年好光景。古代的诗文大家们更是无限感慨,他们用那生花妙笔写出了一篇篇脍炙人口的诗文,借景抒情,道出了人生的喜怒哀乐,描绘出眼中的无限风景,同学们肯定背记了不少。下面我们就来举行一个诗文接龙大赛。背诵出所学过的古诗文中描绘“春、夏、秋、冬”的诗句。以四大组为单位进行背诵接力赛,本组同学谁想起来谁就站起来背,记于组分。要求间隔时间不得超过3秒钟,超过3秒钟为失败一次;共四轮。也不得背诵前面已经背过的,否则也算失败一次。看哪组失败次数最少,获得最后的冠军!二、这几年,古诗文名句的积累和运用成为中学语文必考内容。根据新课标和教学大纲的要求,对古诗文的学****要做到:能准确背诵古代诗文文,默写一定数量的名篇。评价学生阅读古代诗词和浅显文言文的能力,重点在于考察学生记诵积累的过程。试题主要以默写题的形式出现。下面让我们走进中考,看历年例题、识题型。10分钟一起看备考指导》P79“考察应对”三、通过以上例题,我们可以归纳出四大题型:1、单纯识记性积累。2、理解性积累。3、运用性积累。4、扩展性积累。针对考查题型,我们要注意充分积累。请大家找到《备考指导》P80-83能力训练,好几个星期前就布置做了,相信大家肯定做完了吧?下面给你10分钟的时间背记这部分知识。四、课堂检测:诗文默写(先自己做,不会的组内相互解答):10分钟1、按原文默写上下句:⑴感时花溅泪,_______。⑵先天下之忧而忧,_____。⑶大漠孤烟直,_______。⑷_____,若出其中;_____,若出其里。⑸安得广厦千万间,__________!风雨不动安如山。⑹__________,奉命于危难之间。2、理解型默写:⑴文天祥《过零丁洋》中的名句是:__ ___,__ ___。⑵《山坡羊·潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是:____,_______;_______,________。⑶《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:________,________。⑷陆游《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境巧妙结合,直抒作者爱国***的诗句是:_________,________。⑸《相见欢》中用巧妙的比喻形容“愁”的语句是:_____,__。3、延伸型默写:⑴毕业了,你和你的好友将天各一方,好友非常伤感。这时你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______,_____”这两句名言来劝慰他;还可以用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“______,______。”来祝福朋友。⑵纵观我国老一辈无产阶级革命家的人生历程,可以发现他们无不胸怀大志,以天下为已任,________,_______,终成就伟业,青史留名。(用《岳阳楼记》中的一句名言填空)4、综合归纳型默写:梅与兰、竹、菊并称为“花中四君子”。它们的品格历来为人们所赞美,留下了不少诗文名句。请你根据记忆,在兰、竹、菊中任选其一,写一个诗文名句。兰:竹:菊:五、反馈检测,展示成果,课堂小结5分钟六、知识拓展: