文档介绍：教科研喜报:平湖市2011年度论文我校获奖情况各位老师:2011年平湖市年度论文评比我校共有22篇论文获奖,其中一等奖5篇,二等奖6篇,三等奖11篇。具体情况如下:“创意设计,让教育更智慧”专题征文:一等奖19钟埭小学唐翠玲借挂牌之力,激奋斗之劲20钟埭小学王玲芝卡小意无穷——班级“好事卡”的推行21钟埭小学曹丽萍沙龙式家长会,让我们更了解孩子二等奖30钟埭小学周秋红搭建****作平台,构筑孩子们的心灵家园三等奖28钟埭小学褚偲佳大手牵小手,我们一起走29钟埭小学金嫣我的创意设计——出声思考常规论文:一等奖23钟埭小学周秋红倾听彼此——学是倾听、教是倾听43钟埭小学潘杰浅谈小学体育评价中的“三结合”二等奖3钟埭小学吴海勤“三维一体”小学生责任意识培养漫谈36钟埭小学张叶妹猜读,让思绪飞扬——借助“猜读”提高学生阅读能力的研究37钟埭小学刘丽丽聚焦生活,做大语文——浅谈小学语文综合性学****的实践研究54钟埭小学张佩莲基于仿写基础上的小学英语写作教学的探索67钟埭小学屠斌斌赏民族音乐品民族文化——如何在小学音乐教学中打造多元化民族音乐学****与实践三等奖7钟埭小学李娟例谈在班主任工作中与学生的有效性沟通58钟埭小学罗海玲想像是怎样炼成的——多维度引领学生打开作文的想像空间59钟埭小学陈亚娟正确理解,让低段词语教学更有效60钟埭小学赵金燕构建纵式接触链,拓展学生课外阅读——小学生欣赏文学大家作品的实践指导研究91钟埭小学张丽萍以题为体以学定教——浅谈小学数学****题优化与有效性设计92钟埭小学金嫣给花朵以生长的力量,让花儿更娇艳——谈学困生原因及教育对策93钟埭小学吴勤华走出操作的误区激活学生的思维81钟埭小学徐丽小学生科学概念自我建构的研究135钟埭小学吕晶洁“游戏”在小学低段音乐教学中的运用与思考附文件:平湖市教育学会文件平教会[2012]02号关于公布“创意设计,让教育实践更智慧”专题征文评选结果的通知各中小学、幼儿园:根据教育学会群众性主题实践活动的安排。为推进主题实践活动的深入,开展了“创意设计,让教育实践更智慧”征文活动,专项征文活动在各校推荐的基础上,我会成立专项评审组开展了征文评选工作。通过评选评出一等奖25篇,二等奖42篇,三等奖56篇。现予以公布。附:“创意设计,让教育实践更智慧”:征文评选结果抄报:嘉兴市教育学会、平湖市教育局、平湖市科协、平湖市陶研会、平湖市教育研究与培训中心附:“创意设计,让教育实践更智慧”专项征文获奖名单(论文顺序不分前后)一等奖25篇序号单位姓名题目1实验幼儿园沈丹凤小球玩出大智慧2第一幼儿园盛雪琴家长助教,给幼教发展新活力3行知幼儿园王叶芳“寻找小小泥塑家”——幼儿创意泥塑教学设计4行知幼儿园邓丽君小小“分享节”快乐你我他5行知幼儿园钱磊唱响“陶园之春”弘扬行知文化6百花幼儿园沈丽伟让班级的星空更明亮——创意设计让教育实践更智慧7开发区幼儿园陈菊芳“小超”塑能力8新埭幼儿园张凤娟让孩子热衷阅读——“兑换阅读”活动设计9林埭幼儿园冯小英三分钟小播10天妃幼儿园王芙蓉亲子绘本剧:充满魅力的创意阅读11实验小学李佳“卡片训练记录单”的妙用12实验小学姜亚杰冲关我最棒”口语表达训练大本营13实验小学李孝燕立足多元律动童心14平师附小赵耐芳我是论语小老师——“课前经典诵读”创意设计15平师附小曹美琴个性化家庭教育方案——单亲与重组家庭学生健康成长的有效助推器16平师附小毛海燕用好我们的“传家宝”——依托纪念日,开展童心作文教学17叔同小学徐叶林“魅力走廊”,一道流动的风景线18东湖小学毛金凤微笑存折19钟埭小学唐翠玲借挂牌之力,激奋斗之劲20钟埭小学王玲芝卡小意无穷——班级“好事卡”的推行21钟埭小学曹丽萍沙龙式家长会,让我们更了解孩子22当湖小学钱佩英以“个人成长银行储蓄卡”为载体,提升学生的自我管理意识23林埭小学王老虎有生命的瓦片24全塘小学严萍花积分换礼,乐在其中!———班级奖励制度创意设计25乍浦初中翁海波“乐享课前五分钟”活动设计二等奖42篇序号单位姓名题目1实验幼儿园薛燕玩出快乐转出精彩2实验幼儿园潘丽娜绘本漂流,让孩子爱上阅读3实验幼儿园沈妤小小评价表快乐齐成长4行知幼儿园胡醒“成长日记”——家园共育新途径5行知幼儿园徐红梅环保服装秀出“低碳”生活——环保时装创意亲子活动设计6行知幼儿园傅晏萍“袋袋书”托起“微阅读”童年7百花幼儿园徐晓军影视文艺赏析教师艺术素养培训的新路径8百花幼儿园张叶“十分钟交谈”——小班家园互动新路径9百花幼儿园郑兰“新闻播报”——班级管理新路径10百花幼儿园袁玲燕“一半先生”的妙用——创意设计让教育实践更智慧11新埭幼儿园曹水英村幼“混龄”听课、评课活动的设计12广陈幼儿园顾晓叶让标记更显溢彩13新仓幼儿园包亚燕小年轻