文档介绍：副班主任实习总结到现在为止实习已经有两个星期了,在这段时间里,我跟班级的学生建立起了一种非常好的师生关系,也得到了学生的信赖与肯定。在朱老师的指导下,我获益匪浅,对于初二这群处于思想分化期的孩子们,我深刻体会到要管理好初二的班级,班主任真的需要付出非常巨大的努力与心血。我们初二(3)班的孩子们的本质都是很不错的,心地善良,为人真诚,许多同学都多才多艺,能歌善舞,最难得的是班上的学生大部分是非常团结的,男女之间相处非常融洽。但是他们的自觉性不高,很多学生都有一种惰性,懒于学习,懒于做作业等等,导致他们的学习成绩一直止步不前。我知道这点就是我接下来该努力的方向,用一切方法调动起学生学习的兴趣与积极性。在这段时间里,我协助班主任完成了很多班级上的工作,如日常班级管理工作,在这些工作当中,我慢慢懂得我应该如何当好以为班主任: :作为班主任,首先要树立起自身的威严,在学生对我不熟悉的情况下就跟学生说自己的原则:在课后我们可以像朋友那样相处,但是在课堂上必须保持好师生关系。可以通过杀鸡儆猴来树立威严,对学生凶一次就够了,但是凶完之后要哄哄学生,就是要软硬兼施。树立威严之后,就要对学生表现出友好真诚的态度,让学生感受到我对他们的关心,在一步步的沟通当中,我就可以散发出自己的个人魅力了。:责任心。:多与学生沟通,沟通过程要注意讲话的方式,让学生感受你是为了他好。可利用中午午休,与学生聊天,了解学生的思想动态。:要更深入地了解班级情况,我除了与学生沟通之外,还有跟各个学科的老师作进一步的沟通,清楚学生各科的学习情况,确定偏科学生,私下再与学生作进一步的沟通与指引。另外,还要跟班级以前的班主任沟通,尝试获得更多的信息。 :开主题班会,可事先调查,了解学生希望主题班会的内容和形式大致是什么,在平时生活中就要了解班级的情况,比如班上出现不团结的现象,同学之间关系不协调等等,班主任就可以根据班级情况来组织相关主题的班会,组织形式可为学生主持,教师参与。 :先让学生情绪平静后,如果学生情绪波动非常大,那就可以转移话题慢慢使他的情绪平静,再讨论错在哪,让学生自己说出自己的感受并且作出正确的引导。:除了根据学生身高性别等外界客观因素安排座位之外,还需要深入了解班级情况,特别是学生与学生之间的关系以及个别学生的家庭等各方面因素,进行有机统一,将比较活跃的学生与比较文静的学生安排在一起,将学习成绩较好的学生与成绩稍微落后一点的学生安排在一起,将活泼乐观的学生与内向忧郁的学生安排在一起,总之遵循一个互补互助的原则安排座位表,力求整个班级可以有机地融合在一起,求同存异,找到一个和谐的平衡点。:班干部选拔其实很考验班主任对每一位同学的熟悉了解程度,班干部不要求学习成绩要非常优秀,而更