文档介绍：2017-2018学年度第二学期期末作业检查通报为了掌握任课教师作业批改情况以及学生作业完成情况,根据我校本学期教导处工作安排,。从检查的情况来看,绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视。现就本次检查情况通报如下:一、优点:1、学生作业总体写得比较认真,教师批阅及时、规范,能做到全收全改,体现对学生认真负责的态度。2、对学生出错的地方,老师能够及时辅导,错题能及时订正。3、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业,作业次数足,作业量适中,作业本统一书写,整洁、无乱涂乱画现象。老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心悦目的感觉。如:一年级数学作业保持较整洁,教师能统一给学生作业写校名、班级及姓名,练习册能全收全改,且已改完。六年级数学作业批阅认真、仔细,作业本保持整洁、书写规范、练习册能全收全改;五年级练习册全收全改,批改认真,已经改完。二、存在问题:1、教育学生爱护作业,保持作业本的整洁及完整,应用一种笔统一书写。2、作业批阅次数不统一,33—80次不等。如:六(二)班杨倩作业批阅80次,鱼文婷作业批阅76次,纪峰作业批阅76次,路迎花批阅33次,数学作业已做22次未批阅;3、数学题画图不规范,不用作图工具,随意性强。4、各任课教师应重视对学生规范性作业的指导,严格的要求,提高作业质量。5、作业量要适中,太多而且机械性重复的内容不要成为作业的内容;但太少了也不行,学生对新知识得不到巩固,布置作业可以因教施材,不同的学生布置难易不同的作业。6、加强学生养成习惯的教育,培养良好的学习及解决问题的习惯。7、教学工作存在的细节问题突出,还有待细化。六(二),,。,,,,,。,未批阅;练习册大部分学生解决问题无答语,如:赵旭阳