文档介绍：,其独创形式和成熟设计已申请国家专利。“写得短、写得死和写得苦”的作文难题。3.“挑战个我极限,引爆创造潜能,突破文字障碍,完成写作创举”,是其主要活动宗旨。,写得开心。,使他们体现尊严和价值。万米写书到底是什么呢?1/14/2020做么怎该们子?孩在一个月的的时间内,写出尽量长的文章来,一万米不太可能,但是一百米还是很有希望哦!读小荷,写一生小荷作文米万写书6步图写目录画封面写书开始第1步第2步第3步在封面写上书名、在空白处画画;写作者的名字、班名等。目录,就是你这本书里编写故事的题目。比如,你写五个故事,就有五个题目,五个题目写在一起,就是目录。你可以写各种故事可以从《小荷万米写书掌中宝》题材大超市中选。可以写一个题,也可以写几个题,想些什么就写什么。低年级也可以写彩图故事。时间是20至30天左右。请写序言第6步第5步自写后记第4步插图提花可以在文章中插一点小图,比如小花啦,小小的人拉,等等,最好是彩色的。这样,打开书就非常好看。写自己的写作经历和故事,这就是《后记》。书写好以后,请爸爸妈妈给你的这本书写一个序言,也可以请老师或好朋友写。1、小荷相信儿童具有天生的表达欲望和写作才能;2、对于儿童作文来说,最重要的不是“怎样写”和“写什么”,而是“我在写”;3、须有个人魅力,方有作文魅力。此可总括为两句话,即:教“活”的作文,培养生动的人;小荷以“作文即字,作文即语感,作文即故事”为三大核心技术,精创教材,持效课堂,文化母语。小荷三大理念其释义为:①儿童写作的阶梯和培养,需从汉语、汉字出发,融合汉字意像叠合、双重表述的特点,继而进行拓展性、主题性词汇与短语的扩展、积累;②然后,通过诗性和特体句式的排写和扩变,进行短句、单句和排句的练习,使作者得享汉语的神奇和美妙;③最后,通过以故事为主体、以形式为主练的写作练习,体验和实践言语表达方式的多样性。写作方式1自由写作让学生在课余时间,自愿自由写作2鼓励写作排行榜示众法(短信最勤排行、最佳进步排行)优先抽奖法3比赛写作班与班之间pk比赛(分为红蓝两军),一个月后获胜的军队,将由老师亲手送上奖品优秀的个人将会获得“小荷作文大王”的称号1/14/2020写作进度布盘统计学生(红蓝两军)每周写作情况让学生上课之前,把自己的写作长度写在便利贴上,并且贴在布盘的相应位置,以方便老师统计,了解学生写作情况。每周战报把统计出的学生写作信息公布出来,让竞争双方更有激发性、挑战性和鼓舞性。