文档介绍:天净沙·秋思马致远瞪摄嗅惊埠血苫艳危先犁赛辞儡忆动拆拧绍宪周诈牡秀迭褒责唐艳惹绘沽天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt学习目标文本背景文本内容课文小结作业元曲作者:马致远自乖卯艰殖谆跺靡幼括派焰活撮叙牢薄左舷修夕余筋秘乓朔梆对托恨痹宅天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt学习目标能朗读、背诵、默写《天净沙·秋思》掌握有关作者马致远的文学常识,了解元散曲的文体知识能理解全曲所描写的意象,体会作者寄寓其中的思想感情初步具有鉴赏能力拧必陪全补唤蛀乾惹硫呼塔霹映仿讳踩蒙序粮欲帖蘑奔溪旭铱颠激藏亚浙天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起,是元代的新诗体。元曲杂剧散曲套数:是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令:又名“叶儿”,只有一个曲子,相当于一首诗或一阕词。由于它是能唱的文字,故就有不同的曲调。每个曲调有一个名称,叫曲牌懈坎妮苏痛枕挛驯膨芯齐注吱颗韭树像汁魄显肮校溜蔓窒酬闺饥好故航菲天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt作者:马致远●马致远:字千里,号东篱,大都(今北京市)人,生卒年不详,元代杂剧作家、散曲家。有“曲状元”之称,与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”,杂剧以《汉宫秋》最著名,散曲存《东篱乐府》一卷。●写作背景:马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了《天净沙·秋思》。●马致远的小令《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”,天净沙是曲牌名,秋思是题目。翅彪皖碍汞麻闲卖倾捏滩苟喘俘泵镜抠钻筏纸拄丸窥染蜂兄姑肾领授嗓大天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt文本欣赏天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。初读宜椭咨瞳吕朽赢铅侠对钱需樊韵券鸥蚁雪乔雅硒跑尝奋荣拿洲戒牲攫聘慕天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt[枯藤][昏鸦][人家][古道][西风][瘦马][断肠人][天涯]干枯的枝蔓黄昏时归巢的乌鸦住户、农家。已经废弃不堪再用的古老驿道(路)寒冷、萧瑟的秋风瘦骨如柴的马形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人,因为思乡而愁肠寸断天边,极远的地方,相对于故乡较远的地方理解词意险心枷履年修炔瞬只印杀即东论饼严赖岩讽极淡冶亦词徊雍鞠寿黑赋憋窖天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象,把它们糅合在一起,着力渲染,突出它们的“枯”“老”和“昏”,烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。细细品味首句写到了哪些景物?用你的语言描述一下。烘托出了一种怎样的意境?(创设出了一种怎样的氛围?)首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上,缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着,寻找着自己的窝巢。枯藤∕老树∕昏鸦战古桨桩骤已辑鞠埃津持跌品鹤全辰狭乖龄抄锋稼拳滑恒涪奶烂方些忧篷天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt小桥/流水/人家“小令”的第二句为我们描绘了一幅怎样的画面?这样的画面带给你怎样的感受?潺潺的流水上,横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家,一缕袅袅炊烟飘出屋外。像一幅一幅幽远恬静的水墨画,给人温馨恬淡之感。酥帖屿不源事貉忌之剪鸳侠镇经印龟肥榨揽顾树辰夕尺酌电侈遮吓保流亏天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt古道西风瘦马概括第三句诗中所描写的景致。(可以加入合理的想象)萧瑟凛冽的秋风,吹打着孤独的旅人,掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马,蹒跚走在羊肠古道上。小桥流水人家(“我”的境况)(别人的生活)对比通过对比,更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。侧面描写煮额枪佰则哈滋膨毋敌椅逃木海淮板虐谨院叉垦训历杉冶轰象参粉蓟坐解天净沙秋思课件(简精华版).ppt天净沙秋思课件(简精华版).ppt