文档介绍：浓学风、正班风、树校风浓学风、正班风、树校风学生是学校学习者的主体,而校风是一个学校的灵魂。树立良好的校风,就必须首先加强学风,班风建设,真正落实发展好学校浓厚的文化氛围。校风是一所学校的灵魂,是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风班风学风是校园精神文明的集中体现,校风班风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。这就要求以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,加强校风班风学风建设,不断强化办学内涵建设,提炼办学精神,营造积极向上的校园氛围。不断加强校园精神文明建设,巩固文明创建成果,以人为本,和谐发展,科学管理,规范治校,全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平,促进学校健康和谐发展。以良好的校风教校学风,推动校园精神文明建设。加强校园文化建设,提高管理服务水平,培育文明校风进一步深化办学理念,提炼办学精神,努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化,营造浓厚的校园文化氛围,不断增强师生的凝聚力,激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。加强工作作风建设,开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型部门为目标的文明创建活动。倡导教师自觉遵守干部道德行为规范,强化管理育人意识,不断改进工作作风,提高工作效率,争当文明教师。在服务部门中开展道德规范在岗位活动,倡导职工自觉遵守职业道德行为规范,强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量,争当文明员工。通过文明教师教工等创建活动,进一步健全各项管理制度,落实各项管理措施,提高管理和服务水平。加强育人环境建设。重视发挥校园环境在育人中的重要作用,多层次、多维度加强校园环境建设。以“绿色校园”为目标,建设高档次的校园环境;以“平安校园”为目标,构建高规格的安全保障系统;以“学习校园”为目标,培育高标准的教风和学风;以“人文校园”为目标,营造高品位的文化氛围;以“和谐校园”为目标,创建高质量的育人生态环境。校风是学校的灵魂,也是立校之本,是大学精神和校园文化的集中体现,是学校生存和发展的精神动力。优良的校风对推动学校发展、实现办学目标至关重要。该如何建设好的校风呢?就我校而言,整顿校风主要包括以下三方面:(一)以规范教学秩序、提高教学质量为重点,切实整顿教风。(二)以强化行为养成、严格考风考纪为重点,切实整顿学风。(三)以严肃劳动纪律、强化教学服务为重点,切实整顿工作作风。从教风来说,学校要切实加强教师职业道德教育,要大力推进教学工作规范化,要强化教学工作纪律。教师只有敬业爱业,才会严格要求自己,提高自身素质,成为学生的楷模;当然,使教学工作规范化、强化教学工作纪律也必不可少。只有规范化了,学校才能向外界展示其积极向上的面貌,才有利于学校形象的建立。就学风而言,学校若想整顿学风,那么学生就是其中的主角,学校制定的规范、政策,都由学生来执行、落实,在学生的积极配合下,学校就能切实整顿学风。严肃劳动纪律。自工作作风来看,管理服务人员要严肃劳动纪律,严格落实工作责任制和责任追究制,强化落实工作。整顿校风的三个方面相辅相成,缺少任何一方面都不能达到好的效果。我们也可从中看出学校对整顿校风的重视。作为学校的一员,我们应该出一份力,不仅要搞好学,努力让自己成为有文化、有思想、有内涵、有道德的大学生。培养学生良好的学风是提高教学质量的关