文档介绍：对外交流学习个人总结(3000字)对外交流学习个人总结覃冬玲首先,感谢学校领导为我提供这样一个学台,让我有一个学习与提高思想品德教学专业素质的机会。2016年9月我有幸去南宁市三十七中观摩学习一周。观摩了很多优秀教师的开放课,在这期间我收获良多,我看到三十七中教师的课上得很有特色,而且能根据班级的实际情况让每位学生都能有所听而也有所得,内容紧跟教材,教学方法新、理念新。所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采也无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,受益匪浅。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。九年级班两位教师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还充分地了解学生。对于高年级学生,要多创设生动有趣的情境。两位老师联系游戏---激发兴趣---探索新知---运用新知---解决问题,整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。这样学生们会非常乐意参与课堂讨论,不但激发了他们的学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。她们还能准确把握教学目标,从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点,处处体现了以人为本的学生的发展观。二、教学过程精彩?从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是李有本老师的品德课《礼貌显魅力》,李老师的这一节课主要围绕学生的学校生活和家庭生活展开,内容螺旋上升,层层递进。教学过程中有小讨论、做游戏等多种形式,从而让学生体会出,礼貌无处不在,礼貌是生活中不可或缺的品质。我们要做一个有礼貌的人,因为礼貌是礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则......。三、学生自主学习不管是哪节课,老师都能做到面向全体,尊重差异;让学生自主学习、主动参与,体验成功。在授课过程中,老师都能充分发挥学生的主题功能,创设和谐民主的课堂气氛,形成一个无拘无束的思维空间,如及时表扬“你回答得真棒”“你表现得不错”“掌声鼓励”等之类鼓励肯定的话,让每一位学生都有成功感,极大地调动了学生的学习积极性。整个课堂在轻松愉快的学习气氛中,学生学有所得,学有所乐。从而让学生学的更容易,掌握的更轻松。让我觉得学生们能在这种宽松,平等的环境中学习,应该是种享受。四、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。教育作为一种事业,如果光停留在口头上而不体现在行动实践上,则无异于空中楼阁,如水中月、镜中花。我们参观的学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所作的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话,那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。五、让老师做学生的良师益友。老师的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化