文档介绍：湖北宜都市中小学教师2014年招考面试试题
2014年湖北宜都市招聘中小学教师公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击:
http://v./news/20140317/
资格复审与面试
笔试结束后,若根据本公告规定对相关招聘岗位职数进行了核减或取消,则通过指定网站予以公告。
面试前,根据考生笔试成绩,按照各招聘岗位职数1:3的比例(不足1:3的按不低于1:2)确定资格复审对象(最后一名成绩并列者同时进入资格复审),由宜都市教育局、人社局、监察局组织专班采用现场审查的方式进行。出现资格复审不合格或弃权的,则按考生笔试成绩依次递补。
资格复审对象须在规定时间按规定要求将复审相关材料报宜都市教育局教师管理科,报交复审材料具体要求通过指定网站公告。
资格复审合格考生取得面试资格,其名单及相关事宜在资格复审结束后通过指定网站公告。
面试主要考察考生综合素质和专业技能,其中幼儿园教师专业技能主要考察内容为琴法、歌唱、舞蹈、手工、绘画技能等。
面试方案另行制定,时间与地点通过指定网站公告。
帮你查了下2013年的面试信息,你看下:
问答一:如何做一个好老师?
常规思路:
当老师并非是我从小的梦想,倒是父母一直希望我当一个老师,工作稳定又有假期而且还受人尊重。大学毕业前的实习,我和班里很多同学一样去了学校实习。就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变,从原来的不想当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做。这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化,而是想就此引出如何当一名好老师的思考。既然我选择了老师这个职业,我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。记得在培训期间一位老师曾说过,当一个好老师必须做到六点:
 这里的学习既包括对人的研究,也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好各种人际关系,那么相对来说,这个老师的工作就会做得得心应手些。
 与学生分享知识,并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识,老师不仅要“授之与鱼”,更应该“授之与渔”。
 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事,那么能不能分一点给后进生呢?或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦,善于控制自己的情绪,老师就像一个巨大的染缸,学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中,染出来的布必定是不同的。
 选择学习的对象,合作的对象,处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此,作为年轻老师,就必须虚心谨慎地向老教师学习,同时要做一个有心人。
 老师其实是处在一个巨大体中的一员,学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。
 我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过:“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式,紧紧跟上时代的步伐,不断创新课堂。这样我们才不至于落后。除了以上六点,好老师应该有着开阔的的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易,对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业,那么就让我用实际行动来证明这一点,努力做一个好老师。
问答二:80后教师有什么优缺点?
常规思路:
作为一名“80后”的教师(我81年出生),既不能对自己失去信心,惶惶不可终日,也不能自恃轻狂,不可一世,而应该理性地从自身出发,从实际出发,认清自我的优势与不足才能更好地做好自己的本职工作,更好地为教育服务。我认为“80后”的教师身上一般拥有以下几点优势:
一、我们更年轻
有人说年轻就是优势,不错,“80后”教师基本都在30岁以下,正当精力充沛、生命旺盛的时期,做事雷厉风行,风风火火是我们的本色,遇到再忙的事,再复杂的活,开几个夜班就能解决,明天阳光依旧灿烂,青春活力。而且“80后”教师刚从师范学校里毕业,有的还处在学生与教师身份转换的磨合期,所以我们更能理解学生,我们知道孩子想什么,爱什么,会什么,所以“80后”教师那是相当——受欢迎。许多年轻教师上课能和学生打成一片,课后更能和他们用QQ、手机短信等方式进行亲密地沟通,甚至有的老师被学生亲密地管
“老爸”、“老妈”。此外,“80后”教师从小就接受了良好的学校教育,专业知识比较扎实,在上课时轻轻松松就能引经据典、举一反三,轻而易举就抓住了学生的心。
二、我们有个性
“80后”的年轻教师出生在改革开放初期,成长在信息爆炸时期,电影、电