文档介绍：一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
1、学校的中心工作是( )。 
 
 
 
 
2、( )是上课的必要补充。 
 
 
 
 
3、从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。 
 
 
 
 
4、“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有( )。 
 
 
 
 
5、班级组织建构的首要原则是( )。 
 
 
 
 
6、教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有( )。 
 
 
 
 
7、( )于1971年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务教育”的法案。 
 
 
 
 
8、我国最早的一部教育专著是( )。 
A.《论语》 
B.《学记》 
C.《礼记》 
D.《论演说家的教育》 
9、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在:认识的间接性、交往性、教育性和( )。 
 
 
 
 
10、纲要信号图式教学法的突出作用在于( )。 
 
 
 
 
11、“孟母三迁”的故事说明了( )因素对个人身心发展的影响。 
 
 
 
 
12、最早将评价引入课程编制过程之中的是( )。 
 
 
 
 
13、实质教育论的代表人物是( )。 
 
 
 
 
14、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。 
 
、情、意、行诸因素统一发展的规律 
 
 
15、制约课程改革的三大因素是( )。 
、经济、文化 
、生产力发展水平、课程理论 
、知识、儿童 
、教育理念、课程理论 
16、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是( )。 
 
 
 
 
17、试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。 
 
 
 
 
18、教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了( )。 
 
 
C.