文档介绍：爱生模范先进事迹刘云自从踏上工作岗位至今,一直从事着小学语文教育、教学的工作,同时担任班主任,在教育第一线默默无闻地耕耘着。在日常的生活、活动交往中,她关爱班中每个学生,还不时教育孩子:班集体应是一个温暖的“大家庭”,班主任老师则是“家中的妈妈”,无论任何事都能向“妈妈”叙述;班中的每个成员人都应有一颗爱心,如同亲兄弟、姐妹一样相互尊重,相互坦诚,相互帮助,相互关心,相互守信和督促。刘云经常主动帮助在学****上、生活上有困难的学生,为他们排忧解难;配合各科教师抓好学****正确处理好与家长的关系,及时了解学生在家的情况,以便适时进行教育。她每天利用课后时间将学****上有困难的学生请到身边耐心辅导,并告诉他们上课专心听讲是尊重老师,也是尊重自己的一种表现;只要是中国人都有义务将本国的汉字书写端正、清晰。她关注班中每个孩子,一旦有人趴在桌上无精打采的样子,她便主动上前摸摸他(她)的额头,询问哪里不舒服,提醒孩子多喝水或及时与家长取得联系;有孩子带病坚持上学,她会在全班小朋友面前表扬这位勇敢的同学,并督促孩子及时吃药。在刘云老师的班中有一位年幼丧母的小男孩,自从刘老师接班后她对这位孩子倍加关爱,望能给予更多的爱,减少其幼小心灵的伤害。平时在校期间她经常询问孩子学****和生活上是否需要老师帮助,利用课余时间与其谈心或拉家常;每年六一节和春节前夕她都会给孩子购买学****用品、衣服和书籍,尽量营造家的温馨,给予他母爱般的温暖。四川汶川大地震后,在她的带领下班中孩子纷纷拿出自己平时节省下来的零用钱进行捐款,向灾区小朋友献爱心。当她得知班中要来一位灾区的小朋友——刘路时,她马上自己掏钱为孩子购买了书包、文具盒、铅笔、橡皮等学****用品,动员班中学生捐献衣物。为了能使刘路尽快适应新的学****和生活环境,她手把手地教他生字笔顺;发现孩子听不大懂普通话,她与他交流时尽可能放慢语速,寻找机会多与他交流;安排同学轮流辅导他作业格式;亲自与他跳集体舞,边跳边讲解动作;为了让他尽快跟上班中孩子的步伐,刘云老师放弃自己假期中的休息时间,多次义务为刘路补课,看到刘路的小脸上露出了甜美的微笑,刘云也会心地笑了。刘云老师非常注意观察每个孩子早晨到校的情绪,因为这样能及时发现问题。一天,她看见一位名叫王曦的小女孩愁眉苦脸的样子,于是她上前询问才得知:小姑娘因为昨天不乖,被罚晚饭没有吃,今天早上又因