文档介绍：小学党支部2019年党建工作总结_学校支部2019年党建工作总结,结合学校实际,在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面组织开展教育和主题实践活动。通过各种学****实践活动促进了党建工作,进一步提高了党组织的凝聚力、战斗力,进一步发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒和监督保证作用。一、主要工作及做法:(一)强化学****提升教师素质以政治理论学****和形势教育为切入点,加强思想政治建设。1、抓班子成员学****一年来,学校党政干部根据教育局党委和学区中心校的要求,带头学****党的路线、方针、政策,学****有关教育的政策、法规等,撰写个人心得,并进行交流。2、抓党员学****突出抓好“两学一做”学****教育,重点学****了****新时代中国特色社会主义特色思想三十讲》《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》以及李保国事迹等优秀知识分子的先进事迹,集中开展了“官老大”“官本位”暨“十查十改”整治活动。认真组织每一次党课的学****3、加强教师的政治学****以集中学****与个人学****相结合、政治学****与师德教育相结合、理想教育与形势教育相结合。学校统一安排教师每周的政治学****内容,每学期不少于十六次。上学期开展政治学****16次,下学期开展政治学****19次。(二)优化管理——锤炼队伍1、加强党政班子建设。一年来,党政领导在坚持民主集中制原则的基础上,坚持做到“分工不分家”,遵循“思想常见面、工作常商量、情况常通气、作风常自检”的原则,形成求真务实、团结协作良好风气。2、树立干部队伍形象。工作中实施干部分工责任制,加强干部的业务;通过深入工作,丰富干部队伍自身的管理经验,在教育教学工作实践中强调干部的引领和示范作用。3、加强教师队伍管理。积极探索新形式下教师教育、管理、监督的新机制,努力做好班主任、任课教师的选拔和培养工作;当教职工生病或家中出现红白喜事,党政班子主动慰问,为教师排忧解难,营造和谐的校园氛围。4、健全各项规章制度。“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度等党建管理制度,促进党建工作的规范化,使工作有章可循。(三)依托师德——加强作风建设1、制度建设做保障,提高师德水平。我校建立完善教师考评机制,通过制定教师教育教学规章制度,强化教师的师德建设。与此相应的是在校园中积极开展“家长开放日”和“学生、家长评教师”活动,让学生、家长、社会监督和规范教师的教育教学行为,监管结合。2、创优争先为引导,激励教师行为。充分发挥典型的示范引领作用,挖掘和宣传教育、教学、管理等方面的典型,以典型的事迹激励教师取长补短,使教师学有榜样、比有标准、干有方向。帮助教师发现自身的闪光点,及时给予充分肯定,使教师相信,只要付出就有收获。(四)课改契机——发挥先锋作用1、以课改为基点,提高教师水平。伴随新课改的深入进行,学校有针对性的结合教师的工作实际,落实开展了课标培训、课堂教学指导、上好研究课、做好示范课等一系列教研活动,以达到提高教师理解教材和驾驭课堂的能力;同时采取面对面讲析,走出去、请进来,上级部门检查等沟通方式、方法,快速提升教师的教育、教学、管理水平。2、以校本为平台,展示教师技能。党员教师在自己平凡的岗位上钻研业务、默默奉献,以自己的言行影响和带动身边的同事共同努力工作,起到了示范、激励作用。尤其是体现在学校开展的“校本教研”、“教学观摩课”等教