文档介绍：宪法就在身边讲稿宪法就在我们身边郑占珍一提到宪法,大家第一反应肯定是“宪法离我很远”、“和我没什么关系”……,认为宪法里面的内容都是“高高在上”的,诸如“我国的根本制度:社会主义制度”、“根本的政治制度:人民代表大会制度“我国的国家性质:工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”、”……,觉得这些我们用不上,也不关心。但事实是这样的吗?答案当然是否定的。宪法不仅和我们生活密切相关,而且关系重大,如果我们了解宪法,就会发现宪法就在我们的身边,如影随形。今天我就带着大家一起重新认识宪法。一、宪法的地位先说说宪法的地位:宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。为什么称宪法是“根本”***?什么是“根本”?历史课或者政治课大家会经常接触这个概念,比如“根本原因”、“根本制度”……,那到底什么是“根本”呢?大家注意这个“根”字。打个比方,就好比一棵树,要有树根才能有树干、有树叶,才能有生命,所以“根本”应该是本源、根基的意思。而宪法就是法律这棵大树的根,其它的法律都是宪法这棵树的枝干、树叶。任何一部法律都应当以宪法为基础制定,不能违背宪法,没有宪法,就是孩子没了母亲,大树没有了根,也就没有了生命之源。同学们可能在课堂上学过一些法律,或者至少是听说过,比如说《刑法》、《刑事诉讼法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》等等。任何一部法律,我们如果仔细观察,他们的第一条都会有一句话“根据宪法……制定本法”。摘举了几部法律的第一条内容,大家一起看一下:《刑法》:第一条为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。《刑事诉讼法》:第一条为了保证刑法的正确实施,惩罚犯罪,保护人民,保障国家安全和社会公共安全,维护社会主义社会秩序,根据宪法,制定本法。《未成年人保护法》:第一条为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法,制定本法。《教育法》:第一条为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。《义务教育法》:第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。等等所以说,宪法就像一棵大树的根,就像孩子的母亲,其它的法律就是大树的干和叶,就是母亲的孩子。就像下面这可体系树一样:宪法是母法,其它法律是子法那可能有的同学说,宪法这么重要,可是我听说过有人打民事官司(比如说违反了合同法,要求赔偿),有人打刑事官司(比如说,违法了刑法,根据刑法××条被判了多少年),但从来没听说过有人打宪法官司。同学们的想法是对的,从当前我们国家的规定来看,宪法是不能直接在案件中适用的,那是为什么呢?原因很复杂,简单一点说吧,就是宪法的孩子很多,刚刚我们讲了,宪法是母亲,其它法律都是她的孩子,有事先找孩子,孩子解决不了的再找妈妈。就是这样一种关系。我再举几个例子,帮助大家理解宪法和其它法律的关系。比如《宪法》第二十八条:“国家维护社会秩序,***叛国和其它危害国家安全的犯罪活动,制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其它犯罪的活动,惩办和改造犯罪分子。”这一条怎么才能够贯彻落实?或者说怎么样“维护社会秩序?”、