文档介绍：小学数学趣题巧算--计算部分小学数学趣题巧算--计算部分怎样才能提高计算能力呢?这是广大教师、小学生和家长十分关心的问题。要想提高计算能力,首先要学好各种运算的法则、运算定律及性质,这是计算的基础。其次是要多做练****这里说的“多”是高质量的“多”,不单是数量上的“多”。多做题,多见题才能见多识广、熟能生巧,坚持不懈就能提高计算能力。再次是养成速算、巧算的****惯。能速算、巧算是一个学生能综合运用计算知识、计算能力强的突出表现。比如计算855÷45。你见到这个题就应该想到:900÷45=20,而855比900少45,那么855÷45的商应比900÷45的商小1,应是19。要想提高计算能力,还要掌握一些简算、巧算的方法,这要有老师的指导。看看下面的例题,是一定会得到启发的。分析与解在进行四则运算时,应该注意运用加法、乘法的运算定律,减法、除法的运算性质,以便使某些运算简便。本题就是运用乘法分配律及减法性质使运算简便的。例2计算9999×2222+3333×3334 分析与解利用乘法的结合律和分配律能够使运算简便。 9999×2222+3333×3334 =3333×(3×2222)+3333×3334 =3333×6666+3333×3334 =3333×(6666+3334) =3333×10000 =33330000 分析与解将分子部分变形,再利用除法性质能够使运算简便。分析与解在计算时,利用除法性质能够使运算简便。分析与解这道分数乘、除法计算题中,各分数的分子、分母的数都很大,为了便于计算时进行约分,应该先将各分数的分子、分母分别分解质因数,这样计算比较简便。分析与解通过观察发现,原算式是求七个分数相加的和,而这七个分由此得出原算式分析与解观察题中给出的数据特点,应该将小括号去掉,然后适当分组,这样可使运算简便。分析与解观察这些分数的分母,都是连续自然数的和,我们能够先求出分母来,再进行拆项,简算。