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学校党的群众路线教育实践活动动员大会讲话.doc

上传人:95762680 2014/3/22 文件大小:0 KB

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学校党的群众路线教育实践活动动员大会讲话.doc

文档介绍

文档介绍:学校党的群众路线教育实践活动动员大会讲话
同志们:
按照中央、省委的统一部署,从今年7月开始,用一年左右的时间,自上而下分两批,在全省开展党的群众路线教育实践活动,全省本科高校属第一批开展单位。今天会议的主要任务,就是深入学重要讲话和中央、省委有关精神及书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神,对我校党的群众路线教育实践活动进行动员部署。等会儿,省委督导组副组长同志还要作重要讲话,提出明确要求,请同志们务必领悟好、贯彻好、落实好。下面,我先讲几点意见:
一、统一思想,深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
要扎实深入有效地开展好党的群众路线教育实践活动,首先要解决好思想认识问题,只有这样,我们才能更加自觉、更加主动地投入到这项活动中去。为此,在思想上我们必须做到“三个深刻认识”:
一是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是贯彻落实党中央和省委重要部署的需要。在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大战略部署,是继承党的优良传统、永葆党的先进性和纯洁性的必然要求,是应对风险挑战、巩固党的执政地位和执政根基的迫切要求,是实现党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标的必然要求。
中央及省委对教育实践活动高度重视。5月9日,中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》;6月18日,召开了党的群众路线教育实践活动工作会议发表了重要讲话。7月3日,省委印发了我省开展教育实践活动的《意见》和第一批活动《实施方案》。7月4日,省委在南昌召开全省党的群众路线教育实践活动动员大会,省委书记强卫、中央第九督导组组长高祀仁分别发表了讲话。党中央和省委的重要部署,为我们开展好党的群众路线教育实践活动,进一步加强党的作风建设,指明了方向,提供了指南。
我们一定要充分认识开展教育实践活动的极端重要性,深刻认识加强党的作风建设的现实性、紧迫性,切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来,不打折、不走样,全面自觉地贯彻中央、省委的工作部署,确保教育实践活动取得实效。
二是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是改进工作作风、增强党的生命力的需要。全心全意为人民服务是我党的宗旨,党在长期实践中创造和发展起来的群众路线是我们党的根本路线,是保持党同人民群众血肉联系的法宝。我们党的最大的政治优势是密切联系群众,我们党长期执政后的最大危险是脱离群众。我们党所面临的“四大考验”和“四大危险”归结起来,就是我们是否深入了群众、是否赢得了群众、是否密切联系了群众。
修于内而形于外。作风是党的性质、宗旨的外化,直接而深刻地反映了党对人民群众的态度。作风就是形象,作风就是
“磁场”,作风就是软实力。领导干部的工作作风、生活作风,关系着干部在人民群众中的形象,更关系着党风政风。开展党的群众路线教育实践活动,就是为了进一步引导党员干部牢固树立推动历史前进的决定性力量是人民群众的观点,自觉地尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众,从而更加自觉地改进工作作风,实现在感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上深入群众,使我们的党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
三是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是推进学校科学发展、办好人民满意教育的需要。当前,我校正处于发展的关键时期。此时此刻,更需要我们团结一心、凝心聚力、群策群力,共同推动学校的科学发展。但是在具体现实中,初步梳理了一下,我们学校还一定程度上存在懒、散、拖、僵、庸等问题,还存在精神懈怠、不思进取、得过且过、无所用心的现象,有些干部对事业无激情、对工作不尽心、对群众无感情,整天怨天尤人;有的干部自私自利、不讲规矩、不讲原则、不守纪律、玩心太重、行为不检点等等。这些都是影响我们事业发展的精神障碍和行为障碍,必须认真解决。
如何保持学校发展的内在动力、如何激发干部和群众的工作热情、如何缓解工作中的冲突和矛盾、如何鼓励大家多干实事,这些问题是摆在我们大家面前的,决定学校能走多远、飞多高的重大课题。解决这些问题的一个重要前提就是,我们必须反思,我们是否真正拥有了群众观点、我们是否真正理解了党的群众路线,我们是否真正执行了党的群众路线,我们是否真正站在了群众的立场上考虑问题,我们的工作是否真正让群众满意。
开展党的群众路线教育实践活动,就是要让我们把解决群众关心的热点和难点问题作为我们工作的重点;就是要让我们认真体察群众愿望、关心群众疾苦,把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上,从人民群众热切盼望的具体事情做起,尽心尽力帮助解决群众工作生活中的实际困难,把群众工作做深、做细、做实;就是要让我们的事业发展永葆不竭的动力。
二、抓好学习,准确把握群众路线的内涵和教育实践活动的目标

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