文档介绍：教师十查十看自我剖析材料十查十看自我剖析材料篇一:十查十看师德师风剖析材料教师十查十看师德师风剖析材料有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。学高为师,身正为范。因此,借助于“学规范、强师德、树形象”活动的开展,我对自己做了自查自纠,并对出现的问题作了整改。其具体如下:1、在依法执教方面本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律。学****教育法》《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益。2、遵纪守法方面:在教育教学中,本人努力以崇高的职业道德、良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待幼儿,以人为本,严格要求、耐人引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进幼儿全面发展,已达成教学相长之的目的。3、廉洁从教以来,我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱不课,不借幼儿家长办私事,不索取或接受幼儿家长的馈赠。4、关爱幼儿因为走进教育行业,就注定和孩子打交道,要始终领着一群不完美、不成熟的孩子,让他们渐渐长大,所以,我喜爱幼儿,时时处处爱护他们。有时和他们打成一片,谈心、说笑、话人生,真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚幼儿。我深深地记得陶行知先生说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友,你就会真正的去付出。5、育人为本、为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重,尊重社会公德,不参与有损形象的娱乐活动,做到工作期间,衣着规范,课上不接打电话,以免影响上课,言行不粗暴,对幼儿亲切、温和,积极地加强对幼儿思想品德教育。6、严谨治学方面作为一名教师,学校就是我的家,重要任务就是教学工作。面对各种差异的幼儿,我详细了解每一位幼儿的特点,深入了解每位幼儿的心理特点,力求做到因材施教,根据幼儿的不同爱好,鼓励幼儿全面发展。有些幼儿的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学****能力较差的幼儿就请家长配合老师的工作耐心的对幼儿学****给予更多的帮助。让幼儿不同程度上得到发展。7、团结协作工作中,和同志们相处都是一直以“和谐”为贵,以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研、一起讨论,以集体利益为重。一、存在的问题及原因分析1、教学理论知识水平还需进一步加强,学****起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学****过后,就把它放在一边儿,不做深入内化,不加强实践、锻炼。2、教学中,本人能够详细、准确的把握教材,一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。3、对幼儿关爱不够。本人也一直爱护幼儿,但对幼儿的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进幼儿的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对幼儿谈心、指导一次、两次,幼儿有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在幼儿心中留下阴影。二、整改措施1、理论学****是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学****不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学****不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了幼儿们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着幼儿们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考大纲,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,幼儿真正学到东西。3、关爱幼儿,以幼儿发展为重。努力做到关爱每一位幼儿,不歧视后进生,让幼儿都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重幼儿、不打骂、体罚幼儿,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位幼儿心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让幼儿因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学****放下架子和其他同志共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。总之,我通过这次学规范强师德树形象活动的学****得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。我们幼儿园的教师个个干劲儿十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都没有泄气过,努力提高管理水平,让自己做的更好。今