文档介绍：学前教育心理学试题课程代码:00882第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的()(),它们是(、动机、注意和先前经验)、记忆、、注意、、动机、、动机、..提到的是()知识,领会,运用,分析,综合,..提及的是(),在潘菽教授主编的《教育心理学》(1)(2)(3)(4)(C)P611、个体生理因素的发展,特别是脑神经系统的发育与成熟,这是学****准备的物质基础;2、个体智力因素的发展,包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件;3、个体非智力因素的发展,如学****动机,学****态度以及兴趣等,这些不仅影响学生学****成绩,而且关系到学生的学****热情和意志品质。“发现学****的是(),班杜拉没有提及的强化类型是(A)P92..“中介变量”概念的心理学家是(),不属于前运算阶段幼儿认知特征的是(B)P125...;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物; 6、 ,而整合是通过( B )P138上位学****下位学****和并列结合学****而实现的同化、顺应和重组而实现的感觉记忆、,对游戏的基本特征描述错误的是( C) ,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及...的是(B)(动作技巧训练)),关于技能与知识的关系表述不正确的是(...,不属于导致幼儿错误概念原因的是()P250...(D)P237前科学科学概念 :儿童入学前或在日常生活中获得的概念;科学概念:在有计划教学过程中获得的关于事物的本质属性的概念。(C),与儿童道德情感发展没有..密切关系的是(D)(或同情),不属于创造性判别标准的是()...(D) 非选择题 (共60分)二、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共 12分):最初是从动物心理的实验研究提出的。研究者认为在儿童的发展过程中, 同样存在一个最容易学****和获得某种心理与行为反应并且一旦错过应难于弥补的特定阶段。这就是儿童行为学****的“关键期”:P396是以个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较,从而确