文档介绍：说明文考点及答题方法归纳说明对象抓住文题,弄清说明对象说明对象是一点文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段。事物说明文一般来说,标题就是说明对象。如《中国石拱桥》。事理说明文也要看标题,并找准开头的总起句,结尾的总起句。答题技巧:事物说明文指出被说明对象即可,事理说明文应指出说明内容,形成一个短语:介绍了……(对象)的……(内容),如“桂圆的功效”。抓住说明对象的特征,把握说明内容。阅读说明文,只有把握住文章所要说明的事物特征,才能清楚地熟悉作者介绍的事物。所谓“特征”就是这一事物区别于其他事物的标志。如何抓住事物特征?分析标题,便能给说明文进行分类,其规律如下:看标题和首段,有时直接点明对象或特征;留意关键句,如中心句、首起句、过渡句,看说明对象及特征。看字面意思,文中有语言标志,直接写出特征。概括归纳法,如“笔”把各种笔(钢笔、毛笔、铅笔等)的各种不同用途归纳起来。比较法,把不同事物的不同特征加以比较。总之,事物说明文的特征多在开头或前面;事理说明文的特征有的在开头,有的在结尾。说明顺序说明顺序分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。(一)题型一:本文或本段使用了什么说明顺序?有何作用?答题技巧:认清说明对象,根据对象作出判断。一般说来,对实体性的事物,包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍,多以空间为序;事理说明文常用逻辑顺序;介绍农作物的生长过程,工艺流程,事物的历史沿革等,一般都以时间为序。抓标志性的词语。每一种说明顺序,都有其标志性的词语。如以时间或空间顺序说明的语段,常会出现表示时间或表示空间方位的词;以逻辑为序的语段常会出现“首先”“其次”“再次”等表示逻辑顺序的词。概括要点,理清说明顺序。就某一文段而言,可以先将其分成几个层次,然后概括每层的主要内容,最后把层意衔接起来就很容易弄清说明顺序。答题格式:本文(本段)使用了……的说明顺序,对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(二)题型二:相连的几个段落可不可以调换?为什么?答题技巧:看所给段落是否与前文总说部分顺序一致。看相连的几个段落所使用的说明顺序。写出不可调换的理由。答题模式:先回答能否替换(一般不能替换),接着分析该顺序与上下文的说明顺序是否一致,是否体现了事物发展变化的规律或者人们认识事物的一般规律(如:由浅入深)。分析说明方法常见题型:直接回答文章或段落所用的说明方法。画线句采用了什么说明方法?有何作用或有什么表达效果?答题技巧:了解常见的说明方法(举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌、作引用等)的主要特点。抓住语言标志,注意辨析。每一种说明方法都有自己的语言特征,如举例子的说明方法,常以“有的”“例如”“比如”等语言标志;打比方的说明方法,常常以“好像”“方法”“仿佛”等词语作标志;作比较的说明方法,常用“比……少(多)”“……相当于……”等来表示比较。常见说明方法的作用:举例子,举了××的例子,具体形象地说明了××事物的××特点。分类别,条理清晰地说明了××事物的××特点。打比方,生动形象的说明了××事物的××特点,增强了文章的趣味性。列数字/列数据,具体准确地说明了××事物的××特点,使说明更有说服力。作比较,把××与××作比较,突出强调了××事物的××特点(地位、影响等)。下定