文档介绍：音乐与人生现代中学高一音乐李娜什么是音乐??用有组织的乐音来表达,人们思想情感、反映现实生活的一种艺术。它最基本的要素是节奏和旋律,分为声乐和器乐两大门类。音乐要素:?1、节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。?2、曲调:曲调也称旋律。 ?3、和声:和声包括“和弦”及“和声进行”。?4、力度:音乐中音的强弱程度。?5、速度:音乐进行的快慢。?6、调式:音乐中使用的音按一定的关系连接起来,这些音以一个音为中心(主音)构成一个体系,就叫调式。?7、曲式:音乐的横向组织结构。?8、织体:多声音乐作品中各声部的组合形态?9、音色:音色有人声音色和乐器音色之分。在人声音色中又可分童声、女声、男声等。乐器音色的区别更是多种多样。在音乐中,有时只用单一音色,有时又使用混合音色。音乐的功能:?音乐是一种抒发感情、寄托感情的艺术,它以生动活泼的感性形式,表现高尚的审美理想,审美观念和审美情趣。音乐在给人以美的享受的同时,能提高人的审美能力,净化人们的灵魂,陶冶情操,提高审美情趣,树立崇高的理想。?音乐是社会行为的一种形式,反映社会生活,又给予社会以深刻的影响。通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验。这在歌曲中这种作用表现得最为突出。孔子格言?解释孔子格言:“兴于诗,立于礼,成于乐”“兴于诗”,人的修养从学诗歌开始“立于礼”,自立从学礼仪开始“成于乐”,完美人生从音乐开始高山流水遇知音怎样把自己培养成为一位能听懂音乐的人呢??追求高质量生活情趣的人,应该用音乐来美化自己的人生。也许我们不是作曲家、音乐家,但我们可以听、可以看、可以鉴赏。对音乐的感悟以及表现和创造都是人类的一种基本素质,大家有那么多的知识积累,如果学****一些音乐鉴赏知识,学会聆听,我们就会成为听懂音乐的人,从而丰富我们的生活情趣,提高我们的生活质量。我们欣赏音乐的目的???,发展审美能力?、启迪智慧、培养热爱民族音乐的感情????????人生如歌,何其凄美。千百年来,人们世代繁衍,生生不息。不断地演绎着或平凡或动人或悲壮或低沉的生命之歌。