文档介绍：社工游戏大全社工游戏大全(1)比比谁高 形式:4-5人一组类型:创新类时间:活动分2次进行,每次10分钟材料:每组一套工具(***牌两副、吸管60支,万字夹一盒)操作程序:1、培训师发给每组***牌两幅,万字夹一盒。2、每个小组在规定的时间内利用材料做一个物体,使物体做得尽量又高又稳固。3、培训师测量物体的高度。在测量前,要先用力拍一下桌子。4、做得最高的物体为胜。5、在第二次活动时,培训师将另外的材料吸管发给学员。规则同上一次一样。有关讨论1、小组如何通过讨论进行创新?2、第二次创新和第一次创新有什么不同?(一)流星雨 一、游戏目的:    了解合作默契的重要和影响因素;体验、回味自己他人的互动情形,并找出增进彼此合作默契的方式。 二、游戏程序: 1、 所有成员背向圆心,围成一大圆圈。 2、培训师给其中3个人每人一个不同颜色的小球,让其听哨音向上抛球,令其它成员接住此3个球(上述三人不可再接回他们向上抛的球),一个人只能接一个球,再由刚接住球的三个人,向上抛球,由其它成员接,如此练****直到所有人都接过球(接过的人不可再接球)。 3、培训师再加入2个球,重复上述第2步的步骤,直到所有人都接过球,且球不落地(若有一个落地需重新开始)。接着再增加几个球,重复上述第2的步骤,最后直至加到N个小球,让团体成员每人皆有一个不同颜色的球。 4、进行最后一项挑战,听到哨音,所有成员将球抛向天空,不能接到自己的球,看看团体成员总共能接住几个球。让团体进行讨论后,进行第二次全数抛球的挑战。5、游戏分享讨论题目:(1)在此活动中,你觉得印象最深刻的是哪一个阶段?为什么?(2)当你接到球或漏接了,你有什么感觉?为什么?(3)当球越来越多时,你有什么感受?你会如何配合团体成员共同达成目标呢?(4)团体进行讨论时,你会主动加入讨论或当旁观者,为什么呢?(5)在活动中,我觉得够团体能达成任务最重要的原因是什么? 三、游戏规则: 1、每当球一落地,培训师需让成员共同讨论,再重新进行下一次的挑战。 2、重复接球时,成员不可接住自己向上抛的那个球。 3、听到哨音,才能抛球,抛球要有一定的高度,约5至6米。 四、游戏准备: 材质松软的小球数个(视人数而定,每个人球的颜色需不同);哨子一个。 五、注意事项 接球时,同时要注意其它成员的行动,以免发生相撞。 六、小结提示: 在团体形成期,建立团体和谐的气氛与团体的凝聚力,是培养团体成员自主性与积极参与的必要条件,因而充分建立合作关系很重要。个体通过活动,获得多感受,延伸至现实的生活中:我的朋友或家人中,谁和我最有默契?我们曾经有过哪些有默契的经验?我和他们如何维持我们的默契呢?在单位或其它团体中,有哪些没有合作默契的状况,你觉得应该怎么解决呢? 七、创新提示 道(观点):这是一个提高团队凝聚力的游戏。但是如果创新设计一下,完全也能够是一个决策训练或问题解决的游戏,突出群体决策的过程。 天(时间):在时间上尽量安排在培训过程前半程,学员之间还没有完全熟悉,已经有一定程度的了解。 地(空间):空间上的安排宜安排在较为空旷的室外。 将(领导):作为团队游戏,培训师的能力在组织游戏中,要让每个成员都理解游戏意图。 法(规则):游戏的规则中主要是全体成员之间的接触。不能接自己抛出的球和避免相互冲撞,在本游戏中现得尤为重要。 诺亚方舟(适用:活跃气氛) 简述:选择不同的动物救,洪水来了则要找位置坐人数:不限场地:室内对象:刚认识或不认识的人游戏方法: 。除了诺亚外,其余的人坐在椅子上。 。,一一的走到每个面前,他可叫任何一个动物,被叫到的动物必须站起来跟着他走。当诺亚说:"洪水来了!",全部的人,包括诺亚必须赶紧找个空位坐下,没有坐位的那人则变成诺亚,原诺亚则变成该动物。。题目例子:有点像大风吹,但是只选其中的动物。诺亚能够选择全部的动物起来。每个人必须记得他人的动物名。 记忆考验(适用:活跃团队气氛) 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不能够人数:不限场地:不限对象:刚认识或不认识的人游戏方法: ,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!) ,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!) ,每传一个人就必须重复前面的食物名,另加一个新的食物名。 !题目例子: 可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤 非象过河 先介绍口诀「左线预备,右线预备,全线预备,开保险,开始射击」在距离一定点画圈,以将鞋子踢进圈内为主,全员踢完后请他们向后转,将圈内所有鞋绑在一起,以最快进度穿完鞋子小队获胜,亦