文档介绍：老王练习题《老王(节选)》(8——22节)阅读训练 ,能够用和两个字概括。(苦 善)“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?   “镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处运用夸张的修辞表现出老王生命衰竭、身体僵硬的形态。),但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?(老王受了“我”一家的帮助,总觉得欠了人情,于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢,表现了老王知恩图报、心地善良。)“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?(①虽然“我”一家当时受到冲击,处境不好,但比之身患残疾、生活贫困的老王,自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。),你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?请简要谈谈。(关键词:尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。)老王在临时前一天,为什么把香油和鸡蛋送来给我们吃?(通过老王送“我”鸡蛋、香油能够突出老王的善良和“我们”之间的情谊,能够看出他是一个心地善良、知恩图报的人。)3、老王说:“我不是要钱。”为什么最后还是收了钱?(因为“我”说,免得托人捎,老王怕“我”真的托人给他捎钱,反而麻烦“我”,所以收下了钱。)1.《老王》的作者是,她的丈夫是我国著名学者和作家,他影响最大的作品是小说《》(杨绛;钱钟书;《围城》),其中着笔最多的是,这样描写的作用是。(神态描写、动作描写、语言描写;神态;突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世),并体会其含义。(镶嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,僵直的状态。强笑:(qiǎnɡ)勉强做出笑容。含义:对他给“我”送鸡蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。)?(接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。)6.“我不能想像他是怎么回家的”,为什么? (因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路。我想像着他都要散架了。)。(老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。) 、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?(最主要的是平等观念。再是人道主义精神) 。①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(①“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。②“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。) 1、理解下面句子中加点词语在文中的含义。(4分)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(镶嵌:本文指一物嵌入另一物里,老王像嵌进门框里,(2分)突