文档介绍：《启事》教案教学目的:了解启事的特点、类别、,,如:招领启事、寻人启事、寻物启事、招聘启事等。教学重难点:启事的文体结构和内容结构。课时安排:2课时第一课时教学过程:直接入题:上节课我们学习了条据的写作,这节课我们来学习启事的写法:一、启事的概念:某单位或个人,为公开向人们告知、表白某事,并请求公众协助支持而写的文书。(参考教材)明确概念:“启”字含有“陈述”的意思。“事”即“事情”。启事是单位或个人有需要公众了解的事项、协助解决的问题,公开向公众说明,以寻求参与、配合或帮忙的一种文书。启事的特点(参考教材)(1)标题1、文种。即:《启事》2、内容+文种。如:《招聘启事》、《开业启事》3、内容。如:《失物招领》4、启事者+内容+文种。如:《xx公司招聘启事》(2)正文正文一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等。应做到一事一启,正文部分应依据不同启事的内容和要求,变通处理,注意突出启事的有关事项,不可强求一律。如寻物启事应着重交待丢失物品的名称、特征、时间、地点、失主姓名、住址或单位名称、地址,发现后交还的办法和酬谢方式等。(3)落款写明启事单位名称(全称)或个人姓名和启事日期。如果标题或上文中已写明单位名称,此处可以省略。有的启事还需要写明单位地址、时间、xx、电子邮箱、联系人等。凡以机关、团体、单位的名义张贴的启事,应加盖公章,以示负责。招领启事本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只,浪琴牌,银色,请失主速与本人联系,联系xx:158XXXXXXXX。启事人:xxxX年X月X日注意:招领启事不应介绍得如此详细!四、几点区别:(一)启事和公告: 启事具有广泛性、公开性、自愿性的特点,这和公告有类似之处,都有公开陈述事情的意思,但公告有本质区别。第一,发布单位不同。只有国家权力机关或政府的职能部门才能发布公告; 任何单位与个人都可发布启事。第二,发布的内容不同。而公告的内容必须是重大事项;启事的内容广泛,大事小事都可发启事。第三,发文性质不同。公告是国家机关向国内外发布重大事项,或者政府有关职能部门依据有关法令发布有关规定,具有很强的约束力;启事不具有政策性和法令性,因而也没有强制性与约束力。(二)启事和启示: “启事”和“启示”,是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西,写一张“寻物启事”;某单位要招工,贴一份“招聘启事”。但是,上述“启事”却常被人写成“启示”,这类错误甚至见诸报刊上的广告用词,可见对这两个词的构成和它们各自的含义大有辨析的必要。我们从词的内涵的角度来辨析这两个词的差别。本义:“启”的甲骨文字形像用手去开门,所以它的本义是打开。例如《左传·襄公二十五年》“门启而入”,“启”指打开。引申义: 第一,后来“启”由打开的意义引申为开启、启发、让人得以领悟等意思。如“启发”、“启迪”、“启蒙”均用此义。开导蒙昧叫“启蒙”。例如宋朝朱熹著的《易学启蒙》,其书名就表明该书乃是示人学习易学的门径。教导初学者也叫“启蒙”,现在称幼儿教育为启蒙教育即用此义。“启示”的“启”义为开导启发,“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。如:“老师,这个问题怎样解答,请您