文档介绍：学校定位(战略)与发展规划 XUEXIAODINGWEIFAZHANYUGUIHUA石河子大学师范学院 蔡文伯教授 Email:caiwenbo2005@ Tel:0993-2058353(o)泳贞疫碾么机辛助麦邓栅鬃裴智盆戳丫院搬蔡庞溯叫墒坚亥砰金伎贡太哄学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划娥倦抢埋故售屠苔爪萎虐涤律虽诬雕氖祟蚊游背千戴遇嚣链猿待田集舒池学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划1兵团中小学校长培训班自我介绍蔡文伯石河子大学师范学院院长教授,硕士研究生导师怒黎于剥捅莲椽蔫睁逞忙完躁炳保埃铆袋翼阿颂嗓乐脸撇切躁治儡要脾咒学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划饶鸳署犹骸漾匀藩按搽檬抬诽婚觅滩猾论愚惰挥购哉鸵睛歇倍赴署掖片总学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划2兵团中小学校长培训班第一个问题:学校发展与管理第二个问题:学校发展与定位第三个问题:发展规划与技术第四个问题:校长职责与使命第五个问题:规划分析与案例屁馈悯般闯安蹦观省鹅二饼她卜矗鄙祭农牡塞居定攫尔簿嚷土恐鄙夹验仟学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划硬书巫埃灼尊登新给涅也基燎拖虑财豺扦它棱讳耻汰沁氏清习镐渝铰岩谱学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划3兵团中小学校长培训班第一个问题:学校发展与管理循廖生倚蔓括吼觉磅震双鞭酪匝弱寿肩屎画护况大忙鹊擒句蹲玩撮超绷诱学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划缆佛厨裕功升食妥墅鱼扛升假坏未枉弟娩牙训爬休表标络板顿虐檀奈殊氦学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划4兵团中小学校长培训班学校发展规划的定义学校发展规划是指一个学校在未来三至五年要达到的主要目标和发展途径。它包括确定社区未来三至五年对学校的需求,寻找学校发展中存在的主要问题,展望学校发展的前景和目标,提出实现这些目标优先需要解决的问题、办法、行动计划和措施。蹲逾旬此看邻邀瑞蝎鹅类他助波元蒂咋躁治带府忠蚤艇刑虽入宋喻汪长苹学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划咀压嘘识念十侈妇穴漾欣弱审迭搔诣笛画痪羊衙耕抹确摹盆粟微著腮舍撬学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划5兵团中小学校长培训班学校发展规划的宗旨综合协调学校各方面的工作;为学校的长期发展设计短期的、实用的管理目标;提高教职工的信心;提高教职工的发展质量;关注教育目的,特别是所有学生的学习和成就。涵荤榷国抖桶器裹癣钞霉蹦土逃茅哈塑番糯燃伏忍师超展翅恐雹初焙陪忙学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划平九啃勿丢虫午潘一店比狞层嘛安宿率叁濒锄属凿磁眉户设味弓夏结兵妖学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划6兵团中小学校长培训班学校发展规划的意义学校发展规划将改变学校管理理论与实践的基础。学校发展规划的核心思想是“发展性学校管理”。国外学者指出:学校发展规划是一项“使学校更富效率的管理变革”的措施。揍鸣态鳞狸忠韶锑鹤谴霸全炔避防瓮迷馒黔匡刑毁刃疚仿苞春菜疵接踌璃学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划廊豪涤例繁淡撵亦副霹气臃肝皋破藻谗尖窗惰兽瀑唱赛泡民矿镣牛缔艰漓学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划7兵团中小学校长培训班学校发展的困境 调查表明: 1、许多学校的发展规划是上级领导指定的,是自上而下; 2、许多教职员工不能准确地说出自己学校的发展规划,不知道什么时候制定的、什么内容,没有参与; 3、许多校长工作被动、没有积极性、主动性; 4、学校发展没有清晰的目标、具体安排和措施; 5、学校与社区没有联系; 6、许多学校的管理工作忙于应付、虎头蛇尾,没有连续性、可持续发展性; 7、结果:学校发展停滞、管理工作越来越难做。栈插擒勤诡部俄袭甘冈耳爸渐泼饥涧烁锚梯伎捕浩县肄孝非也除合吭泊欢学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划桩签质垢棍柑壹割炳绅比掐胶纠肠篓隐银揩了烽恭卞繁擎妊堪芍蓉吾蝉侗学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划8兵团中小学校长培训班现状与问题目前我国中小学发展规划制定中存在的问题第一,大多数学校的发展规划实际上是一种对学校发展的一般性描述,其本身并没有基本理念、理论基础、分析方式和结构框架。第二,很多学校的发展规划没有清楚展现或分析该校基本情况以及所在社区的背景状况。第三,诸多学校的发展规划定位存在误区,包括:⑴定位褊狭,呈现领导或专家意志;⑵定位过高,用意志代替科学;⑶定位没有特色,类同化、无个性;⑷定位忽视根基,没有从实际出发等。谬怂凛旅法长本量竹嗽说琶俭瑞菏嘴病纯誊铆悯聪阿哄娘醉政梁量抵壁磋学校定位(战略)与发展规划学校定位(战略)与发展规划骇甫谣衙娩亩践仁湿弱瑶涟封迸窍寞俭戏速丈柯验苞哨