“师徒”帮带个人工作总结(8).doc

文档介绍：“师徒”帮带个人工作总结(8)导读:“师徒”帮带个人工作总结(8)导读:本文“师徒”帮带个人工作总结(8),仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。学校长期来关注着新教师的成长,如何使新教师在最短的时间内成长2017年教师个人工作总结范文“师徒”帮带个人工作总结(8)导读:本文“师徒”帮带个人工作总结(8),仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。学校长期来关注着新教师的成长,如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点,新老教师“结对子”既是我校的优良传统,也是我们学校培养新教师的重要方法之一。开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务,而且可以迅速加强我们教师队伍建设,提高我校师资水平,还可以促进教师的团结与融洽,更有利于继承和发扬我校的优良传统,加强教育教学科研,使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。新学期学校的“师徒帮带”活动中,学校安排我指导郑昌滋老师,让我们俩搭起了互相学台。通过一个学年的共同学习与探讨,取得了一些成绩,现就总结如下: