文档介绍：第一单元用计算机来编辑文本文档第一课“亲密接触”——初识文字处理软件授课人:叶尔江授课班级:(4年级1-2班)授课时间:(2013-9-2----2013-9-6)主要内容:启动和退出WPS,WPS的窗口组成,新建一个WPS 文档教学目标:让学生掌握WPS基本操作。教学法:讲解、演示操作,让学生自己操作。教学难点:掌握WPS的窗口组成。教学重点:掌握WPS基本操作。教学手段:多媒体教学设备。授课类型:多媒体教学课。教学过程:一、 ——程序——WPSOffice——WPS文字,打开WPS 主程序。——退出  即可退出WPS。直接点击右上角的“×”二、WPS的窗口组成1. 标题栏和菜单栏标题栏包含了程序名称“WPS文字” 和控制窗口的三个按钮(最小化按钮、 还原按钮、 关闭按钮)。菜单栏包括文件、编辑、视图等菜单,一般来说,WPS 所在工具都可以在菜单栏中找到。,它极大的节约了用户寻找菜单中常用工具的时间。一般来说,工具栏可以由用户根据自己的兴趣爱好自由地增删。标尺利用水平标尺与鼠标可以改变段落的缩进、调整页边距、改变栏宽等。编辑区编辑显示区,所有的效果可以在这里预览。滚动条用户可移动滚动条的滑块或单击滚动条两端滚动箭头按钮,移动文档到不同的位置。   目前编辑的状态信息。三、新建一个WPS 文档打开WPS,找到WPS的窗口组成的各个部分。制作第一个WPS文档。建立空白文档打开WPS——文件——新建——空白文档。选择模板建立新文档打开WPS——文件——新建——通用模板——向导。录入文字:选择“搜狗输入法”,按拼音录入汉字。练习每人分别建立一个空白文档和根据模板设计文档。在新建的WPS文档中,添加一些文字。将格式化这些文字,设置不同的字体,字号和对齐方式。总结:这节课主要学习了WPS启动和退出、窗口组成和制作一个WPS 文档的全过程,希望大家课后勤加练习。作业:有条件的学生回家后练习上述操作。课后反思:第二课美化文章——文字修饰授课人:叶尔江授课班级:(4年级1-2班)授课时间:(2013-9-9----2013-9-13)主要内容:WPS中设置文字格式。教学目标:掌握文字修饰的基本方法,能熟练操作,插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。教学法:讲解、演示操作,让学生自己操作。教学难点:插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。教学重点:插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单的调整。教学手段:多媒体教学设备。授课类型:多媒体教学课。教学过程:一、导入:1、演示:欣赏风格各异的二篇文章。师:比一比、议一议:这两遍文章(一篇纯文本格式,另一篇不光文字作了修饰,还插上了漂亮的艺术字)哪篇更漂亮,为什么? 生:第二篇最漂亮。字体大了,而且有颜色,这样能使文章更加层次分明,重点突出。二、新授:  (一)字形、字体、字的颜色的改变。    教师首先演示怎样改变字形、字体、字的颜色的操作学生仔细观察步骤教师演示完后,学生在进行操作,教师在下面巡视,如果发现有个别学生有问题,给于及时指导,如果发现普遍问题,在集体讲解。通过课件演示第一部分内容。学生具体形象地观看到了利用格式工具栏设置字体、字号及字体颜色的区域及方法的全部演示过程,重点内容得到了巩固。(二)文字的简单修饰教师首先演示文字修饰的操作学生仔细观察步骤教师演示完后,学生在进行操作,教师在下面巡视,如果发现有个别学生有问题,给于及时指导,如果发现普遍问题,在集体讲解。通过练习,我们可以得出这样一个结论(屏幕上课件动态打出): 设置或取消字体加粗(加粗效果) B字体倾斜的设置或取消(倾斜效果)I字体的设置或取消(加下划线效果)U师:同学们,我们通过格式工具栏对文字进行了设置,还有其他方法吗?     (1)其实,字体的修饰、设置包括很多方面,我们可以单击"格式"菜单中的"字体"命令,在弹出的"字体"对话框中同样可以完成字体、字号、颜色的设置。(2)学生集体练习(小黑板出示练习要求,任选一种方法操作)(3)输入几个字,按照要求完成练习。(师巡视指导) (三),教师演示艺术字的插入步骤请同学们在WPS中插入自己喜欢的艺术字     步骤:插入——图片——艺术字——确定——选择字体和字号——输入“文字”——确定 学生集体上机练习操作: (师边讲边巡视指导) (四)艺术字的简单调整  教学演示: (1) 移动艺术字;(2)调整艺术字的大小;(3)调整倾斜或扭曲;    (4)旋转艺术字;(5)修改艺术字;学生集体上机练习操作: 巩固练习:(1) 输入课本上的“火烧云” 将"火烧云"第一句话设置成四号字体、倾斜加下划线。 (2) 将"火烧云"最后一句字体颜色为蓝色、黑体、四号字体。 (2) 将