文档介绍：对高校图书馆开展阅读疗法服务的思考
刘靖莉
( 湛江师范学院,广东湛江524048)
摘要:针对当代大学生心理健康状况的分析,本文阐述了高校图书馆开展“阅读疗法”的重要意义,对高校图书馆开展
阅读疗法的措施进行了详细的分析和探讨,同时指出了降低阅读疗法副作用的对策和方法。
关键词:阅读疗法;高校图书馆
中图分类号:G252 文献标识码:A 文章编号:1008— 8970一( 2007)05— 0089— 02
阅读疗法( Rea di ng t he r apy) 又称图书疗法( Bi bl i o 代上升到25%,近年来已达至zJ30%。针对大学生这些心理障
t her apy) ,在《韦氏新国际英语词典》第三版中有两条解释:一碍产生的原因,中国教育网( 中国教育和科研计算机网) =在
是,用有选择的读物辅助医学和精神病学的治疗Ⅲ;二是,通 2003年展开了一次调查,结果显示:%的读者认为引起
过有指导的阅读,帮助解决个人问题【21。具体可概括为阅读大学生心理障碍的主要原因是应试教育导致家长学校的过
就是以文献为媒介,将阅读作为保健、养生以及辅助治疗疾度保护和学生缺乏应对困难及心理承受力的锻炼。同时,另
病的手段,使患者解除其顾虑,提高其对疾病的认识,%的读者认为学习与生活、就业的压力也是引起大
胜疾病的信心,以达到改善患者的心理状态和行为方式,从学生心理障碍的一个主要原因。认为大学生人际关系处理
而减轻病痛和提高治疗效果的目的。阅读疗法被西方医学不当、属于敏感群体,容易产生心理问题,难以排除情感
界和图书馆界用作治疗精神病工具已有几百年的历史, %、%及
而中国作为世界文明古国,阅读疗法的实践和思想更是渊 %。
远流长13, 41。所有调查显示有心理障碍的人数在逐年增多,产生心
近年来,呼唤人文精神,重视人性化服务,已成为高校理障碍的原因也多种多样,这一严峻的现实已引起社会各
图书馆界的共识。在新的形势下,应进一步开展阅读疗法服界人士的关注,许多有识之士为之呼吁,要尽可能设法让有
务,探索阅读治疗的规律和方法,对解决日益增多的大学生心理障碍的大学生走上身心健康的成才之路。而许多大学
心理问题,具有十分重要的意义。生面对自己的心理障碍都苦无良策,有的凭药物,有的采取
一、图书馆开展阅读治疗的意义回避的方式,以期达到缓解心理压力,结果却形成恶性循环,
( 一) 有助于调适大学生的心理障碍陷入更大的焦虑。
我国当前正处在一个大变革时期,这个变革包括几千大量研究表明,读书是一种辅助药物疗法,书中的文字
年沿袭下来的文化与观念的变革。因此,人群中不可避免地具有调节情绪、解除烦恼、淡化抑郁、宽敞胸怀、改善人们心
会出现因适应不良而产生的各种心理障碍。如今,在大学校理状况的功效,甚至能健身益寿,起到许多药物难以达到的
园里,休学、退学、自杀、犯罪等现象屡见不鲜。有关资料表疗效。因而我国高校图书馆开展图书疗法服务,不但能为大
明,在我国,80年代中期,%的大学生有心理障碍",90年学生调适和化解心理障碍,而且能为培养其良好的心理素
【收稿日期12007- 03