文档介绍：一、,通过持续有效的主动服务,积极营造健康、宽松、自由的学术氛围,倡导和鼓励广大教育工作者做说真话的科研,做真改革的科研,做有利于实践和理论创新的科研。,通过管理形成权威、规范、高效的科研知识生产力,努力提高课题研究的质量和效益。,全力推进课题研究的顺利展开,在规范的基础上尽可能为课题承担者提供方便,减轻课题承担单位不必要的负担,提高管理效率。、成熟完整的制度和规范不作大规模调整和改变,在适度创新的基础上进一步强化有效执行。二、“重大课题”、“重点课题”、“专项课题”和“立项课题”四大类。其中“重大课题”全部有经费资助,采取招标和委托两种方式进行研究。“重点课题”和“专项课题”包括经费资助和经费自筹两类,“立项课题”需全部经费自筹。6.“专项课题”包括“决策咨询专项”、“初中教育专项”、“青年教师专项”、“人民教育家培养工程专项”等。其中“人民教育家培养工程专项”专为“人民教育家培养对象”所设。“专项课题”的类别和数量在“十二五”期间将明显增加,立项数将逐步扩展为总立项数的20%。7.“十二五”期间,全省教育科学规划课题立项总数在保证质量的前提下适当有所增加,增加幅度为10-12%。8.“十二五”期间,全省教育科学规划课题分三次申报,申报时间分别为2011年上半年、2013年上半年、2014年下半年。每次课题立项数占总立项数的比例为4:3:3。9.“十二五”期间,全省教育科学规划“重点课题”立项数占总立项数的30%左右,约840项。其中有经费资助的项目占“重点课题”总数的40%,控制在340项以内。三、,均可申报江苏省教育科学“十二五”规划课题,没有职称要求。根据研究的实际需要,同一课题也可同时署两个申报人姓名。,“青年教师专项”课题申报者年龄放宽至40岁,所有40岁及以下的青年教师均可申报。“十二五”规划课题:⑴无工作单位或挂靠工作单位;⑵所承担的江苏省教育科学“十一五”规划课题自行中断;⑶所承担的江苏省教育科学“十一五”规划课题未通过专家鉴定并获得结题证书;⑷有确凿证据证明违背科研道德;同一申报人不得同时申报两项及以上课题。同一课题不能同时申报专项课题与非专项课题。,其中:重大课题申报人填写《江苏省教育科学“十二五”规划重大课题申报评审书》(一式六份,其中一份为原件);专项课题申报人填写《江苏省教育科学“十二五”规划专项课题申报评审书》(一份原件即可)和《江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审活页》(一式五份,其中一份为原件);其他课题申报人填写《江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审书》(一份原件即可)和《江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审活页》(一式五份,其中一份为原件)。为便于网络管理,请申报人将《申报评审书》、《申报评审活页》的电子版本发送至我办邮箱(webmaster@)。14.《申报评审书》内“一、二”项内容由课题申报人按要求详细填写,不得空白,严禁弄虚作假。申报人所在部门(单位)须对《申报评审书》全面审核,对申报人的工作表现、业务能力、科研条件签