文档介绍：钢琴教学课件1教学设计(一)教学内容:《拜厄》72、73课教学目标:培养学生掌握钢琴弹奏的基本技能,培养学生钢琴弹奏的音乐表达能力,培养学生钢琴基本教学能力。教学重点:训练右手半音阶跑动为主的练习曲教学难点:双手灵活有弹性而且有感情的弹奏教学方法:讲授、示范、讨论,练习、答疑等2教学过程一、兴趣激起-一分钟二、检查作业-五分钟三、复习旧课-二分钟四、新课教学-八分钟五、小组探究-十分钟展示表现六、儿歌伴奏-八分钟七、合作交流-八分钟小组评价八、总结课程-三分钟布置作业3一、组织教学跟着音乐进课堂(激起兴趣)4二、检查作业《拜厄》70、71课5三、复习上节课的内容什么是大指钻洞?6四、学习新曲(重点)(学生随着音乐唱出旋律)教师传授知识:技术分析与重点难点讲解(一)、技术分析: 这一条,调性回到了C大调,这一条前面也没有碰到过。我们可以发现,旋律在高音声部。一指二指还不能够弹得很响。让大家感觉旋律在高音。在这一条当中,大量出现了临时升降记号。当出现很多的黑键时,我们的手尽量离黑键近一点。7四、学习新曲(重点)(学生随着音乐唱出旋律)教师传授知识:技术分析与重点难点讲解(二)、技术分析: 民歌听起来比较愉快的。特别重要的是需要知道主题在哪只手上。左手的双音需要整齐。第八小节以后旋律转到了低音,左手部分要突出,不能让高音压过旋律。8五、小组探究、展示表现采用以教师为主导的探讨式教学,发展学生的探索能力与创造性思维。1、教师示范—、73;2、学生2—3人一组快速视谱,分手弹奏;3、学生通过分析、讨论,划分乐句、找出伴奏织体;4、教师检查、答疑,公布答案;5、学生展示学习成果;6、教师点评,通过所获得的知识进入难点学习。9六、课堂总结、布置作业教师总结本课的知识点并布置作业(提出要求与希望)1、、73课;教学后记学生多数掌握的比较好,但个别同学视谱差些。10