文档介绍：五年级上册数学教学计划五年级数学教学计划五年级上册数学教学计划一全班共有学生74人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,学****态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学****数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学****态度的同时,应加强培养学生各种学****数学的能力,以提高成绩。二、教材分析: 小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。四、教学难点 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。 2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。 3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。 4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。 5、理解中位数的意义,会求数据的中位数。 6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中数XX学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学****数学的乐趣,提高学****的兴趣,建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。六、教学措施一、教材编排特点及重点训练项目本班学生思维较活跃,课堂学****较主动积极,初步养成了良好的学********惯。本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学********惯。三、教学要求 1、转变观念,采用"激励性、自主性、创造性"教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学****提高教与学的效益。 ,不提高