文档介绍：正比例的意义成正比例的量你知道正比例有什么用处吗?一列火车行驶的千米数越多,用的时间也越多,行驶的千米数越少,用的时间也越少。我们知道购买一种花布,买的米数越多,花的钱数也越多。买的米数越少,花的钱数也越少。一列火车1小时行驶90千米,2小时行驶180千米,3小时行驶270千米,4小时行驶360千米,……路程(千米) 90 180 270 360 …时间(小时) 1 2 3 4 …,,,…米数1 2 3 4 …总价(元) …1、在表中有哪两种量?2、正比例的的两种量是怎样变化的?3、不变的量表示什么?关注正比例在现实生活中的例子正方形的周长和边长的变化情况:一种量扩大(缩小),另一种量也随着扩大(缩小)正方形的面积和边长的变化情况:一种量扩大(缩小),另一种量也随着扩大(缩小)单元概述本内容是学生在学****比例的基础上进行学****的,通过设计例子,让学生观察例题中的数量变化的规律填表,概括出正比例的概念,根据正比例的意义,判断两种量是不是成正比例,两种相关联的量的变化规律是表示什么。这样培养学生观察、思维能力,提高学生自主学****主动探究,发挥了学生的主体作用,教师起着辅导作用。要研究的问题你了解成正比例的量了吗?两种量的变化规律是什么?小组合作开展探究同学们自行形成小组,确定方案,分工协作。共同讨论两种量的变化规律.。收集信息从教材里要内容。从日常生活中取材。制作小报各个同学一起制作自已的材料。班长召集班中的“小能人”一起编排小扳报,宣传班中成绩较好的同学,鼓励全班同学努力学****集中汇报汇总大家的学****的情况。谢谢观赏