文档介绍：述职报告合峪镇中心学校郝松文合峪镇现有一所初中,六所小学两所幼儿园:合峪小学,庙湾小学、十八盘小学、黄土岭小学、前村小学、康庄小学、合峪镇中心幼儿园、大风车幼儿园。百人以上公办学校有四所,合峪初中、合峪小学、庙湾小学、中心幼儿园。全镇现有在职教师136名,其中大专以上学历92人,%,小学高级以上职称86人,占在职教师63.%,50岁以上教师56人,占在职教师41%。一、合峪镇教育现状及不足1、教师事业心需进一步提高。教师的教学观、学生观、质量观与教育发展的目标和任务还存在较大差距;学校对名优教师的培养还不够;新课程的实施需要有全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑,教师学习意识淡薄;学校学科骨干教师缺乏,辐射引领作用未能充分发挥;部分青年教师进取心不强,努力目标不明确,争优创先意识淡薄等。这些因素制约了合峪教育的发展。2、教研教改空白。合峪镇教研教改还是一片空白,教师的教育科研意识比较淡泊,缺少教育科研的热情,学校还未能形成良好的科研氛围。如何找准教育科研与新课改的有机结合点,真正形成科研课改齐头并进的良好局面,是我们当前需要努力的方向。3、有效教育教学活动、校园文化缺乏。由于学校、教师对教育教学活动认识不足,专任教师缺乏,教师专业水平不高等因素,导致学校不能开展有效地教育教学活动。校园文化档次低,有些学校甚至缺乏。4、小学、初中教育教学质量低。学校教学工作缺乏有效激励机制,目标管理不明确,现代教学管理理念不够,教师工作积极性不高,教学重数量轻质量,导致教育教学质量低。5、幼儿教育校舍不足。二、工作目标1、以《栾川县星级学校达标评级标准》和《洛阳市中小学规范管理评估细则》为依据,提升合峪镇教育教学管理水平。2、以标准化学校建设为抓手,加强合峪镇学校硬件建设,实现学校均衡发展。3、以教研教改为突破,促进教师专业成长,构建有效课堂,全面提升合峪镇教育教学质量。三、工作措施1、狠抓学校管理,提升办学水平。一是树正气,增强教师的事业心。从加强师德建设入手,努力打造一支高素质的教师队伍,增强教师的责任感,增加课堂亲和力,提高课堂效率,形成创先争优良好的校风,构建学习型、打造科研型的学校,培养骨干教师、学科优秀教师,发挥他们的引领辐射作用,建立有效地激励机制,提高教师的敬业精神,为了合峪教育发展进一步做好师德师风建设和行风评议工作。二是定规划,增强教师工作的目的性。明确的目标,具有方向性和激励性,明确的责任是提高教学效率的前提和保证,合峪镇中心学校要求各学校制定学校发展规划,结合规划学校给教师定教育教学管理目标和个人发展目标,按照目标完成情况进行验收和奖惩。三是抓课堂。有效课堂是教学质量的关键,当前课堂教学中存在的三大弊端:一是教师在课堂上讲得多,制约了学生自学能力;二是教师在课堂上情感投入不够,学生学习兴趣不浓,影响了课堂教学效果;三是学校班班都有不少后进学生,影响着教学质量和办学效益的大面积提高。因此通过,促进教师专业发展,树立正确的教育观、学生观、质量观。四是激师情,调动教师的积极性。教师积极的工作热情是教学质量提高的前提,教师创造性的工作是成功课堂的关键。学校建立制度、表彰先进、成果展示等形式,扬正气、抓典型,加强榜样激励作用,增强教师神圣的责任感和使命感。2、扎实开展教改教研工作。合峪教育若不进行有效地教研