文档介绍：活动名称:艺术领域活动内容美丽的海洋世界  活动目标: 1、发展幼儿动手能力,会用各种方法制作鱼。 2、发展幼儿的想象力及创造能力。 3、增强对鱼外形特征的认识。活动准备:水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观海洋观、透明胶条活动过程:一、以谜语形式引出活动主题。师:“不是船儿水中游,摇摇尾巴点点头,深海浅水都能去,味道鲜美营养多”幼:鱼二、能说出部分鱼的名称,并了解鱼的外形特征(教师出示相应图片) 师:前几天,我们一起参观了海洋馆,在那里我们看到了许多鱼,谁还记得它们的名字。幼:燕鱼、鲨鱼、气鼓鱼、章鱼、射水鱼·..... 师:它们长得什么样? 幼:有的像条带子,有的像个梭子,有的身上长满刺,有的能变颜色,有的鱼会飞·.”..(教师引导) 三、激发幼儿制作的愿望 1、师:小朋友都特别喜欢去海洋馆看鱼,今天,老师想请小朋友一起动手来制作你喜欢的鱼,放在咱们班的“海洋馆”中。(出示以海洋馆为背景的泡沫板) 2、引导幼儿讨论:用什么方法制作鱼。幼:剪、折、画、撕、盘纸、用药盒、盘子等制作鱼的方法。四、幼儿制作各种各样的鱼。 1、教师分别介绍材料,幼儿自主选择活动形式。 2、教师分组指导: A、剪纸组:重点指导幼儿运用对称的方法剪鱼,在此基础上鼓励幼儿大胆镂空,剪出不同形态及花纹鱼。 B、绘画组:重点能画出鱼的外形特征,并大胆运用颜色较均匀涂出美丽的花纹。 C、撕纸组:教师根据幼儿能力提供不同材料,一种沿线撕,一种脱线撕。 D、手工制作组:根据纸杯及纸盘的形状粘贴上鱼眼睛、鱼腮、鱼鳍等,鼓励幼儿大胆装饰。五、美丽的海底世界 1、师生共同布置“海底世界”幼儿将自己的作品随意粘贴在展板上。 2、请幼儿简单介绍自己的作品,用什么方法制作的,叫什么鱼。(为鱼起名字) 3、请幼儿共同给我们的海洋馆起名字。(最后结果为“美丽的海洋世界”) 4、音乐游戏:“快乐鱼儿游游游”。听音乐,模仿鱼儿在水中自由自在畅游和相互嬉戏的情景。