文档介绍：(上册)21谁当选我们班的“班级形象大使”?2哪一项体育活动项目最受同学喜欢?3具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎?4班里有同月同日生的同学吗?推选班级形象大使。调查哪一项体育活动项目最受同学喜欢。调查班里是否有同月同日生的同学。问题:调查具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎3归纳收集数据的过程:1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法4、展开调查5、记录结果6、得出结论1、谁当选我们班的“班级形象大使”最合适?2、哪一项体育活动项目最受同学喜欢?3、具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎?4、班里有同月同日生的同学吗?全班同学民意调查、实地调查、媒体调查等还有哪些调查方法?投票、问卷、举手表决等4请你做个小游戏:正面还是反面?1、请投掷一次硬币。请得到正面的同学举手。问题一2、请投掷100次硬币。请得到正面60次以上的同学举手。问题二3、请投掷1000次硬币。请得到正面600次以上的同学举手。问题三5频率:每个对象出现的次数与总数的比值。频数:每个对象出现的次数。问题:刚才的投掷中正面出现的频数、频率是什么?对每个人来说:频数是1,频率是1;或者频数是0,频率是0。对全班来说:频数是?,频率是?6回答问题:1、你得到的正面次数是多少?2、对你来说,得到正面次数的频率、频数各是多少?7回答问题:1、请填写下表:2、通过这次投硬币,你能得到什么猜想?3、是否数据越多越能证实你的猜想?结果投掷100次1000次频数频率频数频率正面反面8爱学数学爱数学周报再见9