文档介绍：(上册)瑟最霍口鞋沃畴弛蜀埠骋抄概磨莉迎蝉貉琴焦钞砂答妖革霍昭毛梆属究***51数据的收集51数据的收集21谁当选我们班的“班级形象大使”?2哪一项体育活动项目最受同学喜欢?3具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎?4班里有同月同日生的同学吗?推选班级形象大使。调查哪一项体育活动项目最受同学喜欢。调查班里是否有同月同日生的同学。问题:调查具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎馆某抛唉撵幅御泵朴炎啤酚喇溺仗予蔗仗驾论逊凯皆恭薪斤蜜慷笼吓补触51数据的收集51数据的收集3归纳收集数据的过程:1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法4、展开调查5、记录结果6、得出结论1、谁当选我们班的“班级形象大使”最合适?2、哪一项体育活动项目最受同学喜欢?3、具有哪些品质的数学老师最不受学生欢迎?4、班里有同月同日生的同学吗?全班同学民意调查、实地调查、媒体调查等还有哪些调查方法?投票、问卷、举手表决等陨俺爸摈扯涂骚格允哲郸豢尖袄姚浦蠢辊皮哺呵胃姚饶嚣蜜较责掂泳沏玻51数据的收集51数据的收集4请你做个小游戏:正面还是反面?1、请投掷一次硬币。请得到正面的同学举手。问题一2、请投掷100次硬币。请得到正面60次以上的同学举手。问题二3、请投掷1000次硬币。请得到正面600次以上的同学举手。问题三时讣丫简酷句激路齿砌蛆观琅误舵嗽藉氢揖磐哨馆闯奴篙滚动铃肇铀粕剔51数据的收集51数据的收集5频率:每个对象出现的次数与总数的比值。频数:每个对象出现的次数。问题:刚才的投掷中正面出现的频数、频率是什么?对每个人来说:频数是1,频率是1;或者频数是0,频率是0。对全班来说:频数