文档介绍：⑧主叠。论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人评阅人答辩委员会主席:委员.
学位论文作者签名:多燧签字日期:夕删年丁月岁护日刁勺,瑟葛浙江大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书过的研究成果,也不包含为获得逝婆太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过逝塑太堂本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江太堂一可以将学位谌签字日期:≥话,/年本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名:导师签名:签字日期:,———‘—一
位和内容都发生了很多人给予了我无首先要感谢的,是我的导师郁建兴教授。郁教授是一位知识渊博、治学严谨、平易近人、视野雄阔的专家、学者,他不仅“授之以鱼”,传授我们学术知识,让我们在知识的海洋里翱翔,更为重要的是他“授之以渔”,教给我们从事科学研究的意识和方法。郁教授在生活上就像一位慈父、兄长,经常帮助我们解决学习、生活、工作上的困难。在此衷心地祝福郁教授及家人身体健康,阖家欢乐还要感谢公共管理学院姚先国院长、范柏乃教授、王诗宗教授、陈丽君教授、吴结兵副教授、何子英博士、浙江工商大学范均教授、浙江工业大学凌健副教授、浙江交通职业技术学院朱国锋教授。有了他们,我的生活变得无比精彩。有了他们对拙作的修改和建议,我才能顺利通过答辩。还有师姐高翔博士、师兄瞿志远博士以及级所有的行政管理班同学,他们身上闪耀着的优秀品质,是我学、现省政协文史委专职副主任曾骅、省社科联副主席邵清、省社科规划办主任谢利根、涂尚建老师、叶德清老师、徐丹彤老师以及浙江理工大学科技处陈文华处长、程华副处长、徐阿进同志等,他们在工作上给予了我莫大的理解和支持,让我有充裕的时间、舒适的环境和放松的心态来完成研究生阶段的学习以及论文的写作。唬着蠛糜咽俏矣涝兜募崆亢蠖堋8改付晕业慕逃⒂跋焓蔷薮蟮模土我现在的性格、人生态度。我的妻子祁秀静,对我的爱是淋漓尽致的,帮助我撑起了家庭所有的事物,解决了我生活上的后顾之忧。他们的恩情无以为报,只有通过今后不断地努力工作,不断进步,才能加以少许弥补。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”西子湖畔书二零一一年三月一十六日
摘要已有高校科技创新团队创新能力的研究往往注重于某一特定资源,尤其是知识方面,主观性比较强。本文从管理学、教育学、社会学、统计学、组织行为学等多学科视角,,首先运用文献、思辨等方法梳理和分析科技创新团队、科技创新团队创新能力、创新能力的绩效等基本理论和概念,其次通过实证调查与深度访谈的方法分析浙江省高校科技创新团队的类型、结构及生成与成长,运用层次分析法湍谌莘治龇ㄉ杓破兰壑副辏利用生态学和成长周期理论对其过程中影响因素做评价分析,在此基础上试图根据科技创新团队的行为制度和绩效相关性,建构高校科技创新团队创新能力绩效模型,最后使用制度研究、政策分析等基本工具,划清高校科技创新团队建设主体的责任与边界,从社会服务、人才培养等方面提出高校科技创新团队培育的基本逻辑。基于上述研究,提升浙江省高校科技创新团队创新能力的对策建议:涌焯逯机制改革,构建适应社会、高校发展的创新体系,提高科研成果转化能力。葱鹿理体制和机制,进一步挖掘和提升浙江省高校科技创新团队创新能力。┐笊缁岱务范围和途径,为浙江省高校科技创新团队创新能力的提升创造有利的物质条件。重团队人才的培养和吸收,适时调整研究方向或领域。忧客哦咏ㄉ瑁欢贤晟品配激励机制,完善多种要素参与分配的市场经济体制,鼓励科研人员特别是归国人员参与、主持创办高新企业。关键词:高校科技创新团队创新能力绩效评价浙江省
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