文档介绍：贵州轻工职业技术学院教案首页任课教师:杨梓涵课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论适用班级:艺术设计系1234班2013-2014学年第二学期1授课班级及时间班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:课题或章节第一章马克思主义中国化两大理论成果教学目的本章从总体上揭示了马克思主义中国化的历史进程,以及在不同历史阶段所取得的理论成果。要求同学们既要从总体上把握马克思主义中国化的历史主线,又要重点把握毛泽东思想以及中国特色社会主义理论的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义。自觉地树立中国化马克思主义指导自己的实践。使学生了解马克思主义中国化的精髓所在。实事求是思想路线是怎么确立的?为什么又要重新确立?他的基本内容有哪些?搞清楚这些问题对我们坚持走社会主义道路,建设中国特色的社会主义有什么意义。教学重点、?“马克思主义中国化”成果的精髓教学方法讲授法、:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:课题或章节第二章新民主主义革命理论教学目的了解近代中国革命发生的客观条件,掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾和历史任务;了解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性;理解新民主主义革命的性质与特点、它与旧民主主义革命的区别,与社会主义革命的关系;充分认识新民主主义革命的目标和取得革命胜利的途径。教学重点、、、讨论法,:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:课题或章节第三章社会主义改造理论教学目的本章主要阐述社会主义改造的理论。通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想、社会主义改造的道路及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义,使学生深入了解社会主义改造的历史必然性,掌握社会主义改造的原则、方针、从低级向高级发展的形式及历史经验;使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变,走上社会主义建设道路是历史的选择,只有社会主义能够救中国,社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。教学重点、、:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:课题或章节第四章社会主义建设道路初步探索的理论教学目的通过教学,解放思想,使学生从务实的角度去探索并深刻认识社会主义的本质,明确社会主义的根本任务是发展生产力,深刻地体会到在当今中国的社会里发展的确是执政兴国的第一要务。教学重点、、讨论法、:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:班级:时间:课题或章节第五章建设中国特色社会主义总依据教学目的掌握社会主义初级阶段的含义,深刻理解我国长期处于社会主义初级阶段及其意义,深刻认识党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的主要内容,把握邓小平关于我国社会主义现代化建设发展战略的理论。教学重点、、讨论法、练