文档介绍：课题:四、照相机与眼睛视力的矫正教学目标:。。。重点、难点:运用类比法学****照相机、眼睛的成像原理,近视眼、远视眼的成像特点和产生原因。器材:凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、白纸、近视眼镜、远视眼镜教学程序:引入新课:照相机的原理是什么?它是怎么照相的?同样是眼睛,近视眼和远视眼又是怎么回事?今天我们就来学****照相机和眼睛的成像原理以及矫正视力方面的知识。新课教学:活动一、(1)照相机主要由光圈、快门、镜头、底片等组成。其中镜头相当于____,底片相当于____。(2)当拍照时,被拍的物体应位于凸透镜(镜头)的______处,此时在底片上得到的像是________,胶片到镜头的距离应________。(3)照相机的调节:若要使照相机底片上得到的像变大,则应将照相机____(靠近/远离)物体,同时将镜头____(向前伸/向后缩)。(1)眼睛中的晶状体相当于照相机的_____,视网膜相当于____。(2)眼睛看到物体时,物体在视网膜上所成的像的性质是________。(3)眼睛可以通过调节晶状体的平凸程度(变厚或变薄)来调节其焦距,晶状体越凸,其焦距越___。人眼的明视距离是____cm。(4)近视眼是由于眼睛的晶状体变凸,焦距变小。近视眼看远处的物体时,晶状体的厚薄经过调节后,远处的物体的像仍落在视网膜的____方。远视眼是由于眼睛的晶状体变平,焦距变大。远视眼看近处的物体时,晶状体的厚薄经过调节后,近处的物体的像仍落在视网膜的___方。活动二、视力的矫正实验1:-26安装器材,模拟眼睛看物体。把凸透镜看做眼睛的____,光屏看做____.(1)给眼睛“戴上”近视眼镜,使烛焰在光屏成清晰的像(此时的像的性质是________),并准确标出光屏的位置。取下近视眼镜,观察到光屏上的像变____,这就是近视眼所看到的景象。(2)前后移动光屏,使光屏上呈现清晰的像,并标出光屏此时的位置,发现光屏相对于透镜向____(前/后)移动了。分析:近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向__移动,从而使清晰的像成在视网膜上。可见,近视眼镜对光线起___作用。归纳1:近视眼镜是___透镜。实验2:-26安装器材。(1)给眼睛“戴上”远视眼镜,使烛焰在光屏成清晰的像,并准确标出光屏的位置。取下远视眼镜,观察到光屏上的像变模糊了,这就是远视眼所看到的景象。二次备课:(2)前后移动光屏,使光屏上呈现清晰的像,并标出光屏此时的位置,发现光屏相对于透镜向____(前/后)移动了。分析:远视眼镜的作用是使像相对于晶状体向__移动,从而使清晰的像成在视网膜上。可见,远视眼镜对光线起___作用。归纳2:远视眼镜是___透镜。P99信息库:眼镜的度数(1)眼镜的度数表示镜片(透镜)的______的大小。度数越大的镜片,发散或会聚光线的本领越____。(2)眼镜的度数在数值上等于镜片的焦距(以“米”为单位)的倒数的100倍。若用f表示镜片的焦距,则眼镜的度数等于____。(3)远视眼镜的镜片的度数是正数,近视眼镜的镜片的度数是负数。练****某同学的近视眼镜的度数是-400度,则他的眼镜的镜片的焦距是____m。活动三、投影仪和放大镜1.