1 / 12
文档名称:

河南省教师资格考试历年真题.doc

格式:doc   大小:46KB   页数:12
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

河南省教师资格考试历年真题.doc

上传人:765103370 2020/2/20 文件大小:46 KB

下载得到文件列表

河南省教师资格考试历年真题.doc

文档介绍

文档介绍:()(),能体现循序渐进教学原则的有().“水之为物也,不盈科不行”E.“相观而善之”()()()()()(),,强而弗抑,()()(),()()()()()():ACD,ABCD,AC,ACD,ABC,BD,ABCDE,ACD,BC,ACD,ACD,ACD,ABD,ABCDE,CDE,BCDE,ABE,,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()《教育漫话》《大教学论》《普通教育学》《教学与发展》,训练学生的思维形式的理论,被称为()、()“,国际社会已达成共识,普遍认为()()()().“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是(),训练学生思维形式的教育理论,被称为(D)(),存在着不同的理论和观点。其中,中国古代“内发论”的典型代表人物是()(),,著名的儿童发展“白板说”的代表人物是()()(),(),该系统包含的要素有()、教师、教学内容、、教师、教学目标、、教师、教学内容、教学方