文档介绍：《树叶贴画》教学设计教材分析:“树叶贴画”是语文A版教材三年级上册语文乐园三中的语文生活主题。这次综合实践活动要求学生做树叶贴画,并根据贴画写一篇捡树叶、制作贴画的****作。在活动中,学生需动脑动手动口,主要培养学生的创造能力和想象能力。学生对于这项活动是很感兴趣的。教师可以通过赏、说、猜、做、评、写、改这些环节,让学生学会观察、表达、交流和合作,初步掌握树叶贴画的制作方法,能清楚地介绍制作过程或办展览的过程,并且能写下来。通过教学启发学生的创造力和想象力,感受制作的乐趣,启发学生发现美、创造美。在指导过程中,教师要重在创设情境,激发学生的创作欲望,调动学生的写作兴趣。制作指导不必过细,要留给学生大胆想象的空间,对学生富有创意和灵性的作品要尤其表示赞赏。同时,注意在制作、办展览的过程中,始终要贯穿学生口语交际方面的训练,在学生写作后,要指导学生通过反复阅读的方法进行修改,改正错别字、不恰当的标点符号,以及不通顺的地方。切忌将此课上成一堂单纯的手工制作课。教学目标:,能清楚地介绍制作过程或办展览的过程,并且能写下来。,感受制作的乐趣,启发学生发现美、创造美。教学重、难点:掌握树叶贴画的制作方法,能清楚地介绍制作过程或办展览的过程。教学准备:各种树叶、课件、剪刀、胶水或双面胶、白纸、彩笔等。教学过程:一、创设情境,;,秋姑娘迈着轻盈的脚步给大家送来了一份礼物,大家想看看吗?(出示数幅树叶画请学生欣赏):“这些画漂亮吗?你发现这些画有什么特别的地方吗?”(这些画都是用树叶拼成的)老师小结:“原来用各种各样的树叶也可以拼贴成画。我们给这样的画取一个什么名字呢?”(树叶贴画)二、制作树叶贴画1. 制作树叶贴画要准备很多树叶,老师也不甘落后,收集了一些树叶,看看都有哪些树叶,它们像什么?(出示树叶)《树叶歌》,齐声诵读。   柳树叶,像眉毛,两头尖尖一笔描,槐树叶,像鸟蛋,排列整齐挺好看,   枫树叶,五对尖,好像一座五指山,泡桐树叶大又圆,拿在手里像蒲扇,   银杏叶,不常见,玲珑小巧像合扇,松树叶,像衣针,一年到头绿阴阴。:这些叶子不但形状不同,颜色也是丰富多彩。有红色的、绿色的、黄色的、褐色的……真是色彩缤纷呀!今天,我就要用这些树叶进行贴画,同学们可得看仔细哟!师示范做贴画(边做边说),谁能来说说我是怎么一步步做出来的?(学生发言,说一步,课件出示一句)?为什么?。先…再…又…然后…最后…,你想做什么?说一说。三、动手动脑做贴画(两人一小组)。(1)放飞想象,构思画面;(2)选择树叶,适当修剪;(3)细心粘贴,轻轻压平。,比一比看哪组同学贴得又快又好。(师巡视),劳动了一会,也该休息一下,欣赏一下我们的劳动成果。看看我们都制作了哪些贴画……(生展示作品并介绍。)。,你们想说什么呢?想不想把这份漂亮,这份快乐保存起来?那大家想想,该用怎样的办法呢?对,我们得用笔把它们记录下来。该怎样才能记录得具体、生动呢?