文档介绍：“先学顺导、实练精教”,能正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容。,两条绿线内的5个生字只识不写。认识2个多音字,理解由生字组成的词语。。初步感受王勃的才思敏捷。重点学会生字,理解词义。正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。难点初步感知课文内容。初步感受王勃的才华横溢。。(649~676),唐代诗人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。滕王阁坐落在南昌赣江东岸,江西南昌西北,与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称江南三大名楼。滕王阁建筑规模很大,阁高九丈,共三层。滕王阁饱经沧桑,历史上屡毁屡建达28次之多,世所罕见。现在的阁楼建于1985年,,占地达47000平方米。仿宋风格,临江而立。、流利地朗读课文,不添字,不漏字,并想想课文主要讲了什么事。。。shǎo()dū()yīng()luò()少都应落shào()dōu()yìng()là()。①画竹子时心里有一副竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。()②写文章的思路好像泉水般流畅。()③拍着桌子叫好。形容非常赞赏。()④写文章时速度很快,一气呵成。()⑤被一代又一代的人流传诵读。()⑥目不转睛地看,注目远望。()学程预设学****要点板块一:导入新课(3分钟)?补充介绍,出示一段简介。。板块二:预****展示(16分钟)展示预****作业1读准词语:南昌探望滕王阁序姓阎都督宴会一篇文章读书野鸭凝望邀请拍案叫绝千古传诵水天一色板块一要点:*王勃,唐代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。板块二要点:*重点读准“凝、昌、章”是后鼻音“探”前鼻音胸有成竹文思如泉笔走如飞(1)指名读,每人一行。评价正音。(2)同桌互读正音,反馈。(3)齐读。(4)让学生找出带有“望”的词语,说说不同之处并尝试运用。(5)组织交流预****作业:根据意思在文中找出相应的词语。。(每人1节、评价),读得不熟练的段落多练练。板块三:理清课文脉络。(6分钟):【学程单】默读课文,思考:王勃写《滕王阁序》的原因是什么?经过又怎样?结果呢?试着根据起因、经过、结果将课文分成三部分。?可以根据下面的提示说,也可以自己说说。(谁)受到(谁)的邀请,去(哪儿)(干什么),写下了千古传诵的(什么)。学****时间:。。板块四:学****课文第一自然段(5分钟)。【学程单】(1)轻声读第一自然,说说你读懂了什么?(2)练****有感情地朗读第一自然段。学****时间:3分钟。。。(1)指名说说读懂了什么。相机出示滕王阁图片,介绍概况。指名朗读,相机组织评价。齐读。板块五:指导写字(10分钟),应该要提醒大家的****字册》上生字部分。*读准诗句的停顿落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色。板块三要点:*一(1)讲了事