文档介绍：【20XX语言文字工作汇报材料】语言文字工作汇报材料语言文字工作汇报材料北张庄学区王湾学校王湾学校始建于1954年,学校占地面积4370平方米,建筑面积995平方米,运动场馆面积1603平方米。现有学生103名,4个教学班,教职工6人,其中普通话一级乙等水平1人,占教师总数的16%;二级甲等5人,占教师总数的84%.在各级语委的指导下,我校十分重视语言文字工作,并把它们渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。我校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学****中热爱语言、感受语言、运用语言。现就我校语言文字工作实际汇报如下: 一、完善组织机构,加强语言文字综合管理。为了更好地落实相关文件精神,我校成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组,明确了工作分管处室,由学校德育处具体负责。依据国家有关语言文字工作法规,我校明确提出:普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学****活动中使用普通话;普通话为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与职称评聘相结合。学校实行教师持普通话等级证书上岗制度,语言文字工作不但在我校总体计划中有所体现,还渗透到学校工作的方方面面。正是在这种氛围的影响下,我校形成了良好的学****和竞争氛围,使普通话真正成为学校的校园语言。二、普及普通话,全面提高师生语言素养。《国家通用语言文字法》中明确规定:学校及其他教育机构通过语文课程教授普通话和规范汉字。学校责无旁贷地担负着语言文字教育工作的任务,肩负着推进语言文字规范化的职责。学校本着教育部和国家语委[20XX]1号文件关于“语言文字能力的培养应该从小抓起,使学生在义务教育阶段就具备说普通话、用规范字的能力,并在非义务教育阶段得到巩固和提高”的精神,在全校范围内广泛开展“推广普通话”活动。(一)严格要求,使普通话真正成为校园语言。学校教职工在教育活动、课堂教学、宣传、集会、会议等活动中,坚持使用普通话。校园成为说普通话的场所,努力创造说普通话的氛围。(二)坚持对在职教师进行培训,使在职教师普通话等级全部达标。学校十分重视在职教师普通话培训和测试工作。现在,学校教师普通话等级均为二级甲等以上,符合标准的要求。此外学校还十分支持教师参加普通话测试,使教师普通话水平在原来的基础上有所提高。目前我校教师普通话等级一级乙等水平人,占教师总数的%。此外,学校还将普通话达标作为教师业务考核、职称评聘的必要条件,使“讲普通话写规范字”成为教师专业化成长中重要的内容。三、使用规范字,将规范化用字渗透到学校的各个领域。学校是学****使用规范汉字的主要场所。小学阶段是孩子较为系统的学****规范汉字的主要阶段。因此,我校将规范地使用汉字渗透到学校工作的各个领域。(一)坚持在课堂教学、板书、教案、作业、试卷、评语等教学活动中使用规范汉字。学校语言文字领导小组成员每月进行检查,关注教师和学生不规范用字的检出率,并进行反馈。对教师在书写过程中出现的错别字、异体字、繁体字等进行纠正,培养教师严谨的教风以及学生一丝不苟的学风。(二)使校园成为感受规范汉字的美好天地。我校的校园文化建设堪称学校一大亮点。校园中一草一木、一景一物都是学生感悟生活、学****语言的教材。在校园文